Genero Lirico

Género lírico

Éste es el género más difícil de definir y caracterizar. Es una expresión estética que presenta vivencias, emociones, sentimientos, reflexiones a partir de la voz de un "yo" íntimo, personal y subjetivo. Por lo general, la lírica es breve e intensa. La sugerencia, el estímulo creativo y la insinuación son los típicos recursos líricos. Predominan la composición en verso,la musicalidad, el ritmo y una fuerte combinatoria de efectos sonoros relacionados con el significado de las palabras.

Generalmente la poesía es la forma más frecuente en las que aparecen las obras del género lírico. Por ello veremos qué es un poema, cómo podemos reconocerlo, qué es una redondilla y cuáles son los recursos de los que se vale el poeta para generar belleza.

Buenoveamos entonces…
Un recuerdo
Recuerdo el dulce tiempo de sierras cordobesas (verso)
Pasado con el alma sin un solo deseo,
Vagando entre las matas de menta y de poleo,
Los cielos deslumbrantes estrofa
Los días sin sorpresas

¡Oh, el poblado espinillo de voluptuoso olor!
De noche, en las hamacas, los grupos familiares
Mirábamoslos gruesos racimos estelares.
Sonaba, adentro, un tango y se hablaba de amor.

Éramos todos jóvenes, y muchos eran bellos.
Las sierras simulaban jorobas de camellos,
Y a su vera, del brazo por la senda oportuna,

Volvíamos, cantando, en una sola hilera,
Al caer de las tardes. Y era la primavera.
Y se asomaba a vernos el disco de la luna.
Alfonsina Storni


Las rimas sonasonantes cuando coinciden sólo las vocales luego de la última vocal acentuada (montañas/charca, ojos/loco). Cuando coinciden todos los sonidos (vocales y consonantes) luego de la última vocal acentuada, las rimas se llaman consonantes.
La medida de un verso depende del número de sílabas. Así los versos se clasifican en trisílabos (3 sílabas), tetrasílabos (4 sílabas), pentasílabos (5sílabas), hexasílabos (seis sílabas), heptasílabos (siete sílabas), octosílabos (ocho sílabas), eneasílabos (nueve sílabas), decasílabos (diez sílabas), endecasílabos (once sílabas), etc. Cuando los versos son de 8 sílabas o menos, se denominan de arte menor, cuando tienen más de esa cantidad, se los llama de arte mayor.

Para medir las sílabas se aplican ciertas reglas.
Regla 1: cómo se miden lassílabas según la clase de palabra con que termina el verso:
1.1. Si los versos terminan en palabra aguda o monosilábica, se le suma una sílaba al verso.
1.2. Si el verso termina en palabra esdrújula, en cambio, se le resta una sílaba.
1.3. Si termina en palabra grave, se considera el número de sílabas tal como resultó.

Ejemplo: ¿/có/mo/ de/sac/ti/var/ la/ lá/pi/da/ (p. esdrújula) [conteo desílabas: 10 - 1= 9]
/con/ el/ sem/bra/dí/o/? (p. grave) [conteo de sílabas: 6]
¿/la/ gua/da/ña/(p. grave) [conteo de sílabas: 4]
/con/ el/ cla/vel/?(p. aguda) [conteo de sílabas: 4 + 1 = 5]

Regla 2: enlace de vocales y de sílabas entre palabras diferentes del verso. La vocal final de una palabra y la vocal inicial de la palabra que sigue constituyen una sola sílaba en la versificación. Estefenómeno se llama sinalefa.

Ejemplo: ¿Có/mo/ com/pa/gi/nar/
/la a/ni/qui/la/do/ra/

i/de/a/ de/ la/ muer/te/
/con/ es/te in/con/te/ni/ble a/fán/
de/ vi/da/




Para trasmitir ideas y emociones, los poetas utilizan distintos recursos semánticos (en el significado de las palabras), como:


• Personificación: consiste en atribuir características humanas a animales, objetos ofenómenos naturales. “Y han florecido los cipreses / como gigantes cabezas / que con órbitas vacías / y verdosas cabelleras / pensativos y dolientes / el horizonte contemplan”

• Retruécano: es una figura de repetición, es la reorganización diferente de los elementos de una oración en otra oración subsiguiente, en la que se invierte la posición de los términos que se repiten, de...