Genero y sexualidad

1. ¿Cuáles son las 3 posturas teóricas más importantes en relación a la socialización del género?
* Las Teorías sobre el aprendizaje social: afirman que las diferencias en el comportamiento degénero se aprenden del mismo modo que todo lo demás a través de un sistema que premia, refuerza, o castiga determinados comportamientos.
* Las Teorías cognitivas: señalan que las diferencias degénero surgen por un proceso de categorización por el que los niños y las niñas se sitúan a sí mismos en la categoría “masculina” y “femenina”, y ordenan sus experiencias de acuerdo con esto.
* LasTeorías Psicodinámicas: estas teorías sugieren que las diferencias de género surgen durante la infancia temprana como consecuencia de la tensión emocional entre el niño y sus padres.

2. ¿Cuáles sonlas características más importantes de la primera de ellas?
Un niño es premiado por comportarse como niño y castigado si se comporta como niña. Según la teoría el niño termina comportándose como unvaroncito por lo siguiente: me premian por hacer cosas de niño, por lo tanto quiero ser un varón. Una teoría muy sencilla y completamente aceptada.

3. ¿Qué se señala a través del cognoscitivismoen relación a la socialización del género?
Para este conjunto de teorías, el niño razona “soy un niño, por lo tanto quiero hacer cosas de niño”. Algunas de estas teorías sugieren que estaidentificación de género sigue unas determinadas etapas, mientras que otras apuntan que la formación de identidades surge en unos determinados contextos sociales.

4. ¿En qué radica la importancia de lospsicoanalistas en torno a este mismo aspecto?
En su formulación clásica, la estructura emocional de un niño surge del conflicto entre el amor por su madre y el temor a su padre que, en caso de noresolverse con éxito, llevará al niño a identificarse con su padre y por tanto con lo masculino.

5. ¿En qué consiste el análisis funcionalista sobre el género?
Sostiene que las sociedades...