Genero Y Trabajo Social

“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento
de Nuestra Diversidad”

UNIVERSIDAD
INCA GARCILAZO DE LA VEGA

TRABAJO ACADÉMICO
Asignatura : Genero y Trabajo Social
Docente : Gisella Delgado Castillo
Ciclo : IV
Periodo académico : 2012-I
Nombres y Apellidos : Yeny Zegarra Valdez
Nasca – Perú
2012


INTRODUCCIÓN
E
l hecho de que la discriminación degénero existe no es realmente un descubrimiento novedoso. Prueba de ello es sin duda por un lado, la observación sistemática de frecuentes situaciones de agresión sobre los derechos de la mujer que se producen en la vida cotidiana y de otro, las constantes medidas antidiscriminatorias, de protección y promoción que se han ido sucediendo en los estados modernos occidentales. Sin embargo, es ésta unaobservación que no garantiza por sí misma la comprensión última y profunda de lo que esta discriminación significa.
No existe un acuerdo social ni intelectual acerca de los orígenes, las causas de las diferencias basadas en el sexo. Ni siquiera en ocasiones existe el acuerdo sobre la propia discriminación de la mujer.
Esto hace que en ocasiones el debate sobre el tema siga generando polémicasademás de ciertas actitudes de recelo, sorpresa, escepticismo, extrañeza

La propia palabra feminismo es objeto de diversas connotaciones peyorativas además de considerarla, y con ella lo que hay detrás, como trasnochada o antigua.

TRABAJO ACADEMICO
TEMA:
GENERO EN EL SIGLO XXI

CAPÍTULO I
APROXIMACIONES CONCEPTUALES DEL GÉNERO
H
ablar de la dimensión de género en el desarrollo,de la perspectiva de género en las políticas públicas o de las relaciones de género en las dinámicas sociales, forma parte en la actualidad del enorme proceso de transformaciones de la cultura occidental del presente siglo.
La categoría de género, en este campo de acción es un concepto analítico-operativo. Su utilidad analítica sirve tanto para orientar la formulación de proyectos y programas,como para rediseñar las intervenciones y políticas públicas en su sentido más amplio.
La categoría de género hace referencia a los procesos económicos, sociales y culturales que definen y determinan las diferencias de oportunidades y condiciones de vida de mujeres y hombres.
De esta forma, diversos investigadores/as van conceptualizando la categoría de género como el “sexo socialmenteconstruido” y éste comienza a entenderse como parte de un complejo sistema de relaciones que se denomina sistema “sexo-género”. (Stoller. 1978; Money. 1982; Badinter. 1986; Bourdieu. 1990).
Esta construcción desigual de los géneros se expresa fundamentalmente (no únicamente) en tres dominios: las relaciones de poder; la sexualidad; el trabajo y la economía.
En la actualidad contamos con innumerablesestudios que evidencian cómo las diferencias de género en nuestra cultura se han transformado en desigualdades, en discriminación y negación en el ejercicio de determinados derechos. Muchas veces, tras una diferencia aceptada como natural, se oculta una profunda desigualdad de oportunidades y derechos. (Londoño.1995)
Precisamente por lo anterior, desde la mirada del género, se ha ido construyendo unnuevo paradigma para comprender y actuar en las dinámicas sociales y desde allí se aporta a enriquecer la explicación y cambio del comportamiento diferencial de hombres y mujeres.
La incorporación del enfoque de género aporta, además, a transformar el sistema sexo-género, lo que se explica a través de dos mecanismos:
A nivel micro: por los efectos que se comienzan a producir encomportamientos, valoraciones y estereotipos culturales masculinos y femeninos, así como en las relaciones sociales entre hombres y mujeres en los “micro” espacios de poder.

A nivel macro: intenta producir efectos en la división sexual del trabajo y la valoración diferencial asignada a esas actividades, así como en el acceso al “macro” poder.
CAPÍTULO II
PODER, GÉNERO Y SALUD
U
n enfoque...