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La mujer en los estudios de ingeniería Jornadas 2007 Resumenes de las ponencias Presentación de la Dirección para la Igualdad de la UPV/EHU
Mertxe Larrañaga
Hasta ahora el logro de la igualdad legal no ha sido suficicente para garantizar la igualdad real entre mujeres y hombres y las desigualdades se detectan de manera especial en el mercado laboral. La univerisdad no es una institución ajena eindependiente de la sociedad por lo que es más que probable que los problemas y desigualdades sociales se reproduzcan también en el ámbito universidtario. Por otro lado, es indudable que a los centros educativos, en general, y a la Universidad, de manera muy particular, le corresponde jugar un papel importante para que el respeto al principio de igualdad sea una realidad. En la Comunidad Autónomade Euskadi (CAE), recientemente la ley 4/2005, de 18 de febrero, para la Igualdad de Mujeres y Hombres, en su artículo 33 referido al ámbito universitario especifica que: 1.- Las universidades que integran el sistema universitario vasco promoverán la igualdad de oportunidades de mujeres y hombres con relación a la carrera docente y el acceso a los ámbitos de toma de decisiones, y fomentarán unaparticipación equilibrada del alumnado en función del sexo en todas las disciplinas y áreas de conocimiento. 2.- Asimismo, velarán porque en la docencia y en los trabajos de investigación sobre las diferentes áreas de conocimiento se integre la persepctiva de género, se haga un uso no sexista del lenguaje y se incorpore el saber de las mujeres y su contribución social e histórica al desarrollo dela Humanidad. 3.- La Administración de la Comunidad Autónoma promoverá que las universidades vascas impartan de manera estable formación especializada de agente de igualdad de mujeres y hombres, así como que incorporen la perspectiva de género en todas sus disciplinas y áreas de conocimiento. 4.- La Administración educativa, en sus convocatorias de apoyo a la formación y a la investigación,valorará especialmente aquellos proyectos que: a) Estén liderados por mujeres, en aquellas ramas de la investigación en las que están infrarrepresentadas. b) Tengan en los equipos de investigación una representación equilibrada de mujeres y hombres. c) Contribuyan a la comprensión de las cuestiones relacionadas con la desigualdad de mujeres y hombres y la relación de jerarquía entre los sexos. d) Planteenmedidas para eliminar las desigualdades y promover la igualdad de mujeres y hombres.

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5.- La Administración educativa establecerá subvenciones para apoyar la realización de proyectos que fomenten la igualdad de mujeres y hombres en el ámbito del sistema universitario vasco. Asimismo el IV Plan para la Igualdad de Mujeres y Hombres de la CAE marca tres objetivos que hacen referencia alámbito universitario: Objetivo E1.1: Disminuir la desigualdad cuantitativa entre sexos en el acceso a los ámbitos de decisión del sistema universitario. Objetivo E2. 1: incrementar la creación y difusión de conocimiento sobre el análisis de relaciones de género en el ámbito universitario. Objetivo E2.2.: disminuir la diferencia cuantitativa entre sexos en la elección de estudios de chicos y chicas,con prioridad en aquellos estudios en los que la distancia sea mayor y los estudios que tengan mejores persepctivas de futuro. Para promover la igualdad efectiva de mujeres y hombres han ido surgiendo organismos específicos en diferentes ámbitos y recientemente también en el universitario. Los organismos creados específicamente para promover la igualdad entre las mujeres y los hombres, aun siendomuy importantes, han sido calificados, a menudo, de instituciones de corte simbólico, acusados de obedecer a operaciones de marketing de los gobiernos y de carecer de la infraestructura suficiente, el personal necesario y los recursos o las competencias que serían deseables para poner en marcha políticas de igualdad efectivas. En este contexto, el Consejo de Gobierno de la UPV/EHU en su sesión...