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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
PARA MUJERES LIDERES SOBRE
GÉNERO, TRANSVERSALIDAD,
POLÍTICAS PÚBLICAS Y MANDATO
NACIONAL E INTERNACIONAL

Actividades
1) Cuestionario
2) Video
3) Resolver el cuestionario y debate
4) Presentación
5) Inicio Módulo I.

MÓDULOS
I. GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS
DE LAS MUJERES
II. TRANSVERSALIDAD DE LA
PERSPECTIVA DE GÉNERO Y LA
NORMA INTERNACIONAL
III. LANORMA INTERNACIONAL Y
NACIONAL

MÓDULO I
GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES

Temas
1) Género
2) Género e identidad
3) La construcción de la Identidad
4) Género y Feminismos
5) Derechos Humanos de las Mujeres

Actividad de Presentación
Nombre
En dos palabras
decir para ti ¿Qué
es ser hombre? o
¿Qué es ser mujer?
En tu infancia,
¿Cuál fue tu
juguete, color y
juegofavorito?

¿QUÉ ES EL GÉNERO?
La noción de género hace referencia a las
ideas sobre la diferencia sexual que
atribuye características “femeninas” y
“masculinas” a cada sexo, a sus
actividades y conductas, y a las esferas de
la vida. Implica simbolizar culturalmente
la diferencia anatómica de un conjunto de
prácticas, ideas, discursos y
representaciones sociales que dan
atribuciones a laconducta objetiva y
subjetiva de las personas en función de su
sexo. Así, a través de la constitución del
género, la sociedad fabrica las ideas de lo
que deben ser los hombres y las mujeres,
de lo que es “propio” de cada sexo.
(Sau, Victoria. Diccionario ideológico feminista II, p.45)

EL GÉNERO IMPLICA A LOS SUJETOS Y A LAS SUJETAS:
-Orden socio-cultural.
-Base de la sexualidad.-Atributos asignados a partir del sexo antes de nacer: lo
masculino y lo femenino está anclado a la biología.
-Actividades, creaciones: hacer el sujeto/sujeta en el
mundo.
-Intelectualidad y afectividad (lenguajes, concepciones,
valores, imaginarios, fantasias, deseos).
-Identidad.
-Percepción de si mismo y de si misma.
-Percepción de la corporalidad.

EL GÉNERO IMPLICA A LOS SUJETOS Y A
LASSUJETAS:
- Percepción de sus acciones,
- Sentido del yo, de pertenencia, semejanza,
diferencia.
- Sus bienes (materiales, simbólicos, recursos,
espacios)
- Su poder real
- Su relación con otros y otras
- Su posición Jerárquica: su prestigio y estatus,
condición política, estado y relaciones de poder,
oportunidades.
- Sentido de la vida y los limites como sujeto o sujeta.

IDENTIDADDE GÉNERO
SISTEMA SEXO-GÉNERO/
NATURAL-CULTURAL*
El sexo determina el género.
La diferencia sexual no es cultural
el género si.
Normas que determinan el sexo
antes de la procreación.
El cuerpo recibe significación
sexual que lo normatiza.
No hay negación de las diferencias
sexuales-anatómicas.
El sexo asigna características
biológias, físicas, económicas,
Las personas se determinan asociales, psicológicas, eróticas,
través de la mirada de su
jurídicas, políticas y culturales.
* Gayle Rubin

cuerpo.

EL SISTEMA SEXO-GÉNERO IMPLICA…
• Definición grupos genéricos y grupos particulares:
hombres y mujeres.
• Relaciones entorno al sexo.
• La cultura.
• Los símbolos y las representaciones.
• El imaginario.
• Las concepciones del mundo.
• Lenguajes corporal, verbaly escritos (gestos,
palabras, voz, escritura, arte).
• Valores.

IDENTIDAD SEXUAL
•La diferencia sexual como diferencia de
sexo son categorías fundantes de la
identidad*
•Deseo sexual = identidad sexual.
• Los
sujetos
elaboran
inconscientemente la diferencia sexual,
posicionando el deseo y con ello la
feminidad y la masculinidad.
•Sometimiento al orden cultural: normaheterosexual.
•Conflicto:
identidad
sexual
no
corresponde a la identidad de género.
* Judith Buttler

ORGANIZACIÓN SOCIAL GENÉRICA:
-División sexual del trabajo
-Control de los cuerpos
-Normas
-Creencias
-Costumbres
-Acciones
-Creación de oportunidades
-Posesión y ejercicio diferenciado
y desigual de poderes: base
subordinación y discriminación
intra e intergenéricas.

ROLES DE GÉNERO...