GENERO

Las desigualdades de género se reflejan también en larepresentación de los trabajadores y productores, sobre todo en las instituciones organizadas de trabajadores, tales como los sindicatos ylas formas tradicionales de acción colectiva, en los que las mujeres y sus intereses están notoriamente sub-representados. La OIT está trabajando para fortalecer el conocimiento de susconstituyentes sobre la libertad sindical en la economía rural. En el marco del Programa de Asociación OIT/Suecia, y de su proyecto para la incorporación de las cuestiones de género, se desarrollarán dosherramientas globales para identificar y  analizar las carencias y las oportunidades de acción. Como parte del paquete, se está desarrollando un manual específico  de capacitación en género  para lossindicatos, para fortalecer  las capacidades de las trabajadoras rurales. El manual pretende informar a las mujeres rurales sobre sus derechos de libre asociación, para fomentar sus capacidades deorganización y participación en los procesos de negociación colectiva junto a los hombres. El manual proporcionará también consejos prácticos para los formadores, información de contexto, unalista práctica de desafíos que afrontan las trabajadoras rurales en relación a sus derechos de libre asociación y las medidas para superarlos. El manual complementa otro manual previamente publicadopor la OIT
Los niños de las zonas rurales, especialmente las niñas, tienden a empezar a trabajar a una edad muy temprana, a veces entre los 5-7 años de edad. Las diferencias de género en el trabajoinfantil aumentan con la edad y contribuyen a la determinación del tipo de trabajo realizado por niñas y niños, del número de horas trabajadas, así como de sus oportunidades de educación. Comotal, la división del trabajo infantil en función del género en términos de tareas y actividades perpetúa el ciclo de pobreza y la desigualdad de género para los niños afectados, sus familias y...