GENERO

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0589: “JULIO CHÁVEZ LÓPEZ”

CICLO ESCOLAR 2014-2015

TURNO: VESPERTINO

BLOQUE V

TEMA: LA EQUIDAD DE GÉNERO

ALUMNA: ANDREA RÍOS RÍOS

MATERIA: ESPAÑOL

PROFESOR:GIOVANNI RUÍZ MORELOS

GRADO: TERCERO GRUPO: “A”

VALLE DE CHALCO SOLIDARIDAD, A 17 DE JUNIO DE 2015









LA EQUIDAD DE GÉNERO

Desde hace miles de años la distinción delgénero y los roles de cada uno han sido muy bien definidos. Es decir, desde que nace el inocente bebé las personas ya le definen muy bien sus características y cualidades y hasta las accionescotidianas que debe realizar; básicamente las personas inconscientemente segregan a los sexos y los definen por esto. Desde mi punto de vista esto no debería de ser así, todos debemos de tener la libertad decrear su propia identidad e identificar sus propias características y definirse por sus propias acciones no por el sexo que representen. Esto es precisamente lo que nos trae a este punto: laimportancia de promover la igualdad de género y de empezar a unirse para realizar acciones que ayuden a hacer esta idea una realidad.
Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad del hombre y lamujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. Esto supone abolir la discriminación entre ambos sexos y que no se privilegie al hombre en ningún aspecto de la vida social, talcomo era frecuente hace algunas décadas en la mayoría de las sociedades occidentales. De ahí que podamos establecer, por tanto, que para que tenga lugar la mencionada equidad de género se tienen queproducir o generar dos situaciones concretas y fundamentales. Por un lado, estaría la igualdad de oportunidades y por otro, la creación de una serie de condiciones determinadas para que se puedanaprovechar las citadas oportunidades. La equidad de género consiste en estandarizar las oportunidades existentes para repartirlas de manera justa entre ambos sexos. Los hombres y las mujeres deben contar...