Generos Academicos

Monografía
Definición
Por sus raíces griegas (“mono”, uno, y “graphos”, estudio), se refiere al estudio de un tema específico. En una extensión regular de 30 a 50 cuartillas, aborda un asunto que ha sido investigado con cierta sistematicidad; por lo general, es producto de un trabajo de investigación documental que únicamente da cuenta de la información recabada. Se puede presentar como untrabajo argumentativo, expositivo, explicativo o descriptivo.
Estructura y Caracteristicas.
 Portada: en ella se enuncian de manera ordenada el título de la monografía, el cual debe “reflejar el objetivo de la investigación. (…) El lector debe ubicarse de manera clara e inconfundible en el contenido de la monografía con sólo leer el título”.
 Dedicatoria o agradecimientos: si se desea, sepuede agregar una hoja que funcione para dedicar el trabajo a alguien especial o para agradecer a una persona o a varias por su colaboración en la realización de la monografía.
 Índice general: en él se enlistan los subtítulos presentes en el trabajo y se asigna a cada uno la página en la que se encuentra.
 Prólogo: en una hoja aparte, la escribe el autor o alguien más. No es indispensable, peroen éste el alumno tiene la posibilidad de presentar los motivos que lo llevaron a elegir el tema.
 Introducción: en una extensión de 2 ó 3 páginas se plantea el tema, la problemática a exponer y su relevancia, el objetivo específico del trabajo y los objetivos particulares (si es que hay).
 Cuerpo del trabajo: se organiza en capítulos o secciones que deben llevar un orden preciso. Se pasa delo general a lo particular de forma progresiva en la exposición de la evaluación y presentación de los datos.
 Conclusiones: se realiza un recuento de las ideas principales tratadas en el trabajo y se expresan algunas opiniones derivadas de la reflexión y análisis del tema, las cuales pueden ser útiles para demostrar que se lograron los objetivos planteados.
 Apéndices o anexos: no siempre sedeben considerar en una monografía, sin embargo, son materiales de apoyo para profundizar en el tema. Los apéndices tienen la función de conceptualizar temas relacionados indirectamente con la investigación central.
4  Notas al pie: se pueden utilizar cuando es necesario añadir algún comentario, definición o dato relevante.

 Bibliografía: se enlistan todas las fuentes de informaciónempleadas. Es primordial poner la información completa de cada fuente de acuerdo al estilo que se esté utilizando (APA, MLA, etc.).

Uso en la vida cotidiana o función en el medio académico.
Una monografía es la mejor opción para desarrollar la capacidad de buscar información de calidad, saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensión de un tema delimitado de forma precisa. Supone unejercicio mental ya que implica un recuento de conocimientos propios, a partir de los cuales comienza la compilación de información. Asimismo, puede ser un medio para obtener el grado de licenciatura que agiliza el proceso de comunicación de algún tema en la universidad.
FUENTE: http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/monografiasGE.pdf

EL INFORME
Es un textoescrito en prosa con el objetivo de informar sobre hechos o actividades concretas a un determinado lector o lectores. “Es una exposición de los datos obtenidos en una investigación de campo o bibliográfica sobre un determinado tema; por eso, su propósito es principalmente informativo”

CARACTERÍSTICAS
El propósito del informe, como su propio nombre indica, es informar. Sin embargo, los informes puedenincluir elementos persuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe pudiera adoptar.
 Es un texto expositivo
 Es un texto explicativo
 Tiene como propósito dar información sobre resultados de investigación.
 Se centra en un tema determinado
 Utiliza un lenguaje objetivo.
 Se...