generos literarios


Nombre:
Matrícula:
Nombre del curso:
Literatura I
Nombre del profesor:

Módulo:
1 El hecho literario
Actividad:
Tarea 4 géneros literarios
Fecha:
Equipo: n/a
Bibliografía:Objetivo:
Definir el concepto de género y subgénero literario así como estimar la visión actual sobre los mismos para inferir información a través de la estructura.
Describir las características delgénero épico-narrativo para estimar su trascendencia en nuestros días como legado de la humanidad.
Definir las características del género lírico-poético así como su función social como renovador dellenguaje y con esto de las posibilidades de solución de la realidad.
Deducir el género teatral-dramático como medio de representación de la realidad social y humana para disfrutar y admirar estaexpresión artística.
Procedimiento:
1. Lee y observa las características de los siguientes ejemplos de textos literarios.
2. Identifica a qué género literario pertenece cada uno de ellos, para estoargumenta con tus propias palabras el por qué; así como da cinco características de cada uno de estos géneros literarios.

Resultados:


Ejemplo 1

El puñal 
Jorge Luis Borges
En un cajón hayun puñal. 
Fue forjado en Toledo, a fines del siglo pasado; Luis Melián Lafinur se lo dio a mi padre, que lo trajo del Uruguay; Evaristo Carriego lo tuvo alguna vez en la mano. 
Quienes lo ven tienenque jugar un rato con él; se advierte que hace mucho que lo buscaban; la mano se apresura a apretar la empuñadura que la espera; la hoja obediente y poderosa juega con precisión en la vaina. 
Otracosa quiere el puñal. 
Es más que una estructura hecha de metales; los hombres lo pensaron y lo formaron para un fin muy preciso; es, de algún modo eterno, el puñal que anoche mató un hombre enTacuarembó y los puñales que mataron a César. Quiere matar, quiere derramar brusca sangre. 
En un cajón del escritorio, entre borradores y cartas, interminablemente sueña el puñal con su sencillo sueño...