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¿Qué es un texto?

Dar un concepto único de texto es complicado, dado que existen tantas definiciones como estudiosos sobre el tema. Aquí encontramos algunas:

Algunas definiciones

Lázaro Carreter: (Es) todo conjunto analizable de signos. Son textos, por lo tanto, un fragmento de una conversación, una conversación entera, un verso, una novela.
Bernárdez: Texto es la unidad lingüísticacomunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana. Se caracteriza por su cierre semántico y comunicativo y por su coherencia. Teun van Dijk: Es “un constructo teórico”, un concepto abstracto que se concreta a través de distintos discursos y su estudio debe ser abordado interdisciplinariamente desde la lingüística, la socio-lingüística, la psicolingüística y la teoría de lacomunicación.

Pier Marco Bertinetto: Cualquier secuencia coherente de signos lingüísticos, producida en forma concreta por un hablante y dotada de una intencionalidad comunicativa específica y una determinada función cultural.

Ideas fundamentales
El texto tiene un carácter comunicativo: Es una acción o una actividad que se realiza con una finalidad comunicativa. El texto tiene un carácterpragmático: Los textos se insertan en una situación determinada, con interlocutores, objetivos y referencias constantes al mundo circundante, y no tienen sentido fuera de este contexto. El texto está estructurado: Tiene una ordenación y unas reglas propias. Los textos también tienen una organización interna bien precisa con reglas de gramática, puntuación, coherencia, que garantizan el significado delmensaje y el éxito en la comunicación.

Antes de iniciar…
Teniendo en cuenta el concepto de texto, intente dar sentido a las siguientes frases:
 



Comer quiero yo fui mañana noche Esteban ser correr mentir trabajar empresa Computador viejo servir atrasada internet

¿Es posible encontrarles algún sentido? ¿Por qué sí o por qué no? ¿Es un texto para usted? Si la respuesta es no, ¿quéfaltaría para lograr llegar a serlo?

Propiedades del texto
Llamamos propiedades del texto a todos los requisitos que ha de cumplir cualquier manifestación verbal para poder considerarse un texto. Por ejemplo, una lista mezclada de frases sobre un mismo tema no es ningún texto, porque le falta la estructuración de las ideas y los vínculos gramaticales.

Adecuación
La lengua no es uniforme,presenta variaciones, todo depende de la situación comunicativa; así es como sabemos si es necesario utilizar el vocabulario local o uno más general según sea el caso. Es necesario dominar cada una de las maneras de habla desde la más formal, pasando por la coloquial, hasta las más especializadas; lo que implica tener bastantes conocimientos, aunque sean inconscientes, sobre la diversidadlingüística de la lengua en que nos estamos comunicando.

Adecuación

Ser adecuado significa saber escoger entre todas las soluciones lingüísticas que te da la lengua, la más apropiada para cada situación de comunicación.

Adecuación
El texto debe adaptarse a la situación comunicativa en que se emite. Para ello, el emisor debe tener en cuenta los siguientes factores: Adecuación al nivel de lenguaque la situación requiere: coloquial o culto.

Adecuación a otros registros lingüísticos como los lenguajes jurídico, administrativo, publicitario, científico, que no estarían justificados en un uso de la lengua normal. Otros factores como la relación que tiene con el receptor, su intención, el canal que emplea, etc. La Adecuación exige del usuario de la lengua sensibilidad sociolingüística paraseleccionar el lenguaje apropiado en cada comunicación.

Adecuación
Un texto es adecuado si:


Consigue el propósito comunicativo por el cual ha sido producido. Si tiene en cuenta el receptor y el canal. Si el tratamiento personal (tú, usted) que utiliza el texto es el correcto para la situación y si es sistemático en todo el texto. Si se mantiene el mismo nivel de formalidad, sea...