Generos

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Colegio Universitario de Los Teques
“Cecilio Acosta”

Géneros convencionales y no convencionales

Alumna:
Hernández Isis
C.I.: 20.412.233
Semestre: V
Sección: 02

Géneros Convencionales

Se denomina género literario a cada una de las clases en que se dividen los textos literarios,escritos por los autores con una finalidad determinada. Cada género literario comprende, a su vez, otros subgéneros literarios. El concepto de género se ha ido conformando históricamente; se entiende por género un conjunto de constantes retóricas y semióticas que identifican y permiten clasificar los textos literarios. Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemosclasificar las obras literarias atendiendo a su contenido.

Rondas
Las rondas infantiles, tienen la particularidad, de ser cantadas formando un circulo, de allí su nombre propio “ronda”. Tienen como beneficio, fomentar en el niño la unión con sus pares, ya que para participar en ella, deben todos, a través de las manos, formar “la ronda”.
Podemos resaltar que al cantar, reír y jugar en las rondas elniño expresa de modo espontáneo sus emociones, vivencias, sentimientos e ideas, a la vez que se familiariza con los juegos y rondas tradicionales de su entorno.
Ejemplo:
Se forma la ronda con todos los niños tomados de la mano, luego toman asiento y comenzamos a entonar canciones, acompañadas de movimientos corporales.

Canciones
 Canción es aquello que produce sonidos melodiosos. Se trata deuna composición en verso o hecha de manera tal que se pueda poner en música. La palabra canción también permite dar nombre al conjunto de letra y melodía que dependen de la otra para existir, ya que fueron creadas para ser presentadas al mismo tiempo.
Ejemplo:
El patio de mi casa
El patio de mi casa
es particular,
cuando llueve se moja ,
como los demás.
Agáchate y vuélvete a agachar,
quelos agachaditos no saben bailar.
Hache, i, jota, ka,
ele, eñe, eme, a,
que si tú no me quieres
otra niña me querrá.

Trabalenguas
Los trabalenguas son un conjunto de palabras que por su parecido gramatical conforman una o varias frases que son difíciles de pronunciar e incluso de leer. Los trabalenguas son frases juegos de palabras difíciles de pronunciar, por su parecido fonético, por lolargas y confusas, o por el error en la repetición de pares de palabras.

El objetivo de los trabalenguas es el de confundir a quien debe decirlos y hacer que la persona se equivoque, dicho lo anterior, decir un trabalenguas de manera correcta, clara y sin equivocarse, sería un reto.

Ejemplo:

Cuando cuentas cuentos,
cuenta cuantos cuentos cuentas,
porque si no cuentas cuantos cuentoscuentas,
nunca sabrás cuantos cuentos contaste.

Adivinanzas
Adivinanza es sinónimo de acertijo que deriva de acertar, de dar con la respuesta correcta al enigma planteado. Sin embargo, se diferencian porque la adivinanza en general se escribe en verso habitualmente con rima, consonante o asonante, donde se exponen las pistas; y los acertijos, por el contrario, adoptan la forma de prosa.
Sehabla también de adivinanza como acierto casual, y no por conocer la respuesta. Es muy común que cuando se dan múltiples opciones entre las cuales está la respuesta correcta y no se la sepa con certeza, se tiente a la suerte para adivinarla.
Ejemplo:
Tejo con maña, cazo con saña ¿Quién soy? (la araña)
Dramatizaciones
Una dramatización es, en general, una representación de una determinadasituación o hecho. Lo dramático está vinculado al drama y éste al teatro, por lo que una dramatización puede ser tanto trágica como cómica.

Las dramatizaciones ayudan a la creatividad del actor que representa una escena y al espectador que puede vincular dicha representación con la vida real. En este sentido, las dramatizaciones pueden ayudar a comprender la realidad ya que suponen un recorte...