genesis

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la Defensa
Gobernación del Estado Guárico
Secretaria de Seguridad y Defensa Ciudadana
Centro de Formación Policial del Estado Guárico
(CEFOPOL GUARICO)

Ambiente “F”

aprender a prender
Facilitadora:
Discentes:
O/j Maricela González
Guzmán Génesis
Mendoza Jesús

JULIO, San Juan de los Morros 2014

Consulta yuso de la información científica


Conjunto de datos científicos que caracterizan una situación o materia, no conocidas por el sujeto, transmitidas a él por algún medio, que aumentan su conocimiento en algo y que pueden facilitar su actuación. El propósito del Programa de Información Científica es fortalecer y asegurar el acceso a la información científica nacional e internacional para fines deinvestigación, educación e innovación mediante iniciativas de alto valor público como la administración de la Infraestructura Nacional de Acceso a la Información Científica y Tecnológica, que lo convierten en un referente nacional en materia de gestión de la información científica.


La investigación científica nos ayuda a entender el mundo que nos rodea. La investigación ayuda a que la gentecomprenda cómo funcionan las cosas y porqué ciertos objetos lucen o actúan del modo en que lo hacen. Además de satisfacer la curiosidad, la investigación puede ayudar también a salvar o prolongar la vida humana. La investigación científica contribuye al conocimiento sobre el funcionamiento de nuestros cuerpos, dietas y nutrición, prevención y tratamiento de enfermedades y consideraciones deseguridad. También puede llevar a la invención de bienes como teléfonos celulares y microondas.


•Fáctica: Escribe los hechos tal y como son.
•Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
• Analítica: La ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.
• Especializada: Es consecuencia delenfoque analítico.
•Clara y precisa: La ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.
•Comunicable: La ciencia es expresable y pública.
•Empírica: La comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
•Metódica: La ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
•Sistemática: El conocimiento científico es un sistema de ideas conectadaslógicamente entre sí.
•General: El científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares.
•Legal: La ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.
•Explicativa: Los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.
•Predictiva: La ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sidoel pasado y cómo podrá ser el futuro.
•Abierta: No reconoce barreras que limiten el conocimiento.
•Útil: La ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.


► Expresión: De emociones, deseos, intenciones, afectos, relaciones, etc.
► Opinión: Exposición de creencias, comentarios, propuestas, iniciativas, etc.
► Ideología: Difusión de ideas políticas, religiosas,morales, sociales, estéticas, etc.
► Propaganda: Divulgación de doctrinas con el fin de convencer y hacer adeptos.
► Publicidad: Información dirigida a convencer y crear compradores y clientes.



1. Es un medio para tu formación actual:
Tu formación en la universidad depende esencialmente de ti mismo. En segundo lugar depende de la ayuda y orientación de tus profesores, que te guían.Ellos te van a requerir, de un modo u otro, que te introduzcas en la bibliografía y fuentes de información de la disciplina. Porque necesitarás aclarar dudas, ampliar contenidos, ver ejemplos, problemas o casos, preparar exámenes, repasar temas, realizar trabajos, hacer lecturas obligatorias, analizar textos, etc. Cada vez más vas a tener que aprender de manera activa y autónoma. Además, vas a...