Genetica

No está en los genes: Herencia vs Ambiente | |
|Bryan es un niño de cinco años de edad que actualmente cursa el tercer grado de preescolar en el Colegio Zaragoza, una |
|institución privada bilingüe que ofrece servicios educativos, principalmente a familias de nivel socioeconómico medio-alto del |
|Norte de la República Mexicana. La institución escolar se caracteriza por unaformación educativa con tintes religiosos y un |
|aprendizaje “integral”, garantizado por un conglomerado de clases extracurriculares. |
|Bryan ingresó al colegio en agosto del año pasado y en los últimos meses ha presentado dificultades en la adquisición de los |
|fundamentos del proceso de lectoescritura. El menor es hijo único y proviene de unafamilia integrada por el padre con oficio de|
|albañil y la madre con profesión contable. |
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|Pregunta detonante:|
|¿Cómo interaccionan las variables biológicas y socioculturales del desarrollo y aprendizaje en el caso concreto de Bryan? ¿Cuál |
|es el papel e influencia de la escuela en el hecho de que se opte por la enseñanza de la lectoescritura desde el nivel |
|preescolar?|
|Cuerpo del caso: |
|1. Antecedentes de la institución escolar. |
|El colegio donde actualmente se encuentra Bryan es una asociación educativa de ideología católica,fundada en el año de 1953 por|
|un par de maestras normalistas. En el acta constitutiva de la organización, que funge como documento fundacional del colegio, |
|una de las maestras fundadoras de la organización resume, del siguiente modo, el inicio de actividades del plantel: |
|“El inicio fue difícil, mas no imposible, seis grados atendidos por tres maestras, cada una con laresponsabilidad de dos grupos|
|[… ] Durante todos estos años, el colegio fue creciendo y desarrollándose, en algunas ocasiones con el viento a favor, otras en |
|contra, pero siempre adelante, pues las bases eran sólidas... disciplina, comunicación y valores eran, son y serán piedra |
|angular de nuestra educación. Así, grupos numerosos, estricto control disciplinario, actividadesextracurriculares y |
|recreativas, la tradicional misa de primera comunión, la ceremonia de graduación con vals y gala, las clases modelo y tantas |
|otras actividades, han dado el sello de calidad y distinción a nuestro Colegio Zaragoza, como familiarmente se le ha conocido a |
|través de los años, por ello, nuestro lema versa: Con disciplina se llega a la meta.”|
|En el mismo documento fundacional se define el concepto educativo de la organización, al referirlo como: “la integridad y |
|calidad se fortalecen en la triada, colegio-alumno-padre de familia” y adicionalmente, define los servicios educativos |
|ofertados, a saber: a) una educación integral basada en la calidad, b) alto nivel académico con personal docentecapacitado, c) |
|manejo del inglés como segundo idioma, d) clases de computación, e) educación en la fe, f) educación física y deportes, g) |
|educación artística y h) servicios en psicopedagogía. |
|Actualmente, la asociación educativa está afilada a la Cámara Nacional de Comercio (CANACO) y a la Federación Nacional...