Genetica

Páginas: 7 (1697 palabras) Publicado: 2 de junio de 2010
INTRODUCCIÓN Hemos utilizado como material biológico de experimentación la especie Drosophila melanogaster, conocida como mosca del vinagre o de la fruta, por tratarse de una especie cuyas condiciones especiales hacen que sea un material ideal para la investigación genética, ya que sus mutaciones son fácilmente observables, es fácil de manejar y mantener en el laboratorio, y existen muchosmutantes conocidos. Algunos de los mutantes son: Genotipo B lz se w wa e y m ap vg f st gl apricot Ebony Yellow Miniature Apterous Vestigial Forked Scarled Glass Nombre Bar Lozenge Sepia White White Fenotipo Ojos reducidos a una estrecha barra vertical en los machos y hembras homocigóticas. Ojos más estrechos que la mosca salvaje. El ojo esa de color rojo con zonas oscuras y brillantes. Ojos oscuros, decolor sepia. Ojos blanco nieve Ojos rosado−amarillentos en los machos, y más amarillentos en las hembras. Cuerpo que se vuelve gradualmente negro con la edad. Cuerpo color amarillo Alas pequeñas, que no sobresalen del abdomen. Sin alas Alas muy reducidas Quetas acortadas, retorcidas y bifurcadas. Ojos rojo brillante Omatidios aplanados y blancos

La práctica consiste en una serie decruzamientos entre diferentes mutantes de Drosophila entre sí, o con individuos salvajes, con el fin de observar diferentes tipos de herencia. Se trata de determinar si el gen que produce los caracteres mutantes está situado en un autosoma o en un cromosoma sexual (en este caso, en el cromosoma X). También se estudiará la relación de los genes, ya que pueden estar ligados (sobre un mismo cromosoma) o serindependientes (sobre cromosomas distintos). El procedimiento ha sido el siguiente: 1. Estudio de la generación parental. 2. Cruzamiento parental: Introducimos de 4 a 5 parejas en un tubo. 3. Eliminación de la generación parental. 4. Estudio de la primera generación filial (F1) 5. Cruzamiento de la F1. 6. Eliminación de la F1. 7. Estudio de la segunda generación filial (F2) 1

La forma deaveriguar la localización de los genes implicados en cada problema es contrastar las segregaciones F1 y F2 observadas con las teóricas en cada supuesto, y comprobando los resultados estadísticamente; todas aquellas hipótesis que no puedan ser rechazadas cualitativamente deberán ser aceptadas o rechazadas mediante el test de significación de . MATERIAL Y MÉTODOS Hemos utilizado como material biológicoDrosophila melanogaster. Las características de esta especie son: • Mosca de pequeño tamaño, mide 3 mm en estado adulto. • Posee 2n=8 cromosomas. • Los machos son aquiasmáticos; en la meiosis, no se producen quiasmas. • Las moscas sin mutación son llamadas salvajes • Las diferencia más notable entre machos y hembras se da en la forma del abdomen, ya que en los machos es redondeado y oscuro y en lashembras es puntiagudo y la región oscura se reduce a una franja dorsal. Drosophila necesita, para completar su ciclo de vida una serie de nutrientes, un caldo de cultivo para alimentarse y donde las hembras depositan sus huevos. La composición del caldo de cultivo es la siguiente: • Papilla de agar−agar • Azúcar • Levadura de pan. • Sal • Ácido propanoico, para evitar la contaminación por hongos.Para el manejo y observación de las moscas, hemos utilizado: • Lupa binocular • Éter etílico • Eterificador, que consta de dos partes: · Embudo terminado en un tubo colector perforado · Frasco que contiene un algodón empapado en éter. • Reeterificador, consistente en una placa petri invertida. • Rotulador de vidrio • Botellas y tubos • Pincel suave de pelo de camello para mover las moscas. • Papelde filtro • Frasco con tapa, de boca ancha, conteniendo alcohol de 70º para introducir las moscas desechadas. DESARROLLO DEL EXPERIMENTO Y RESULTADOS Tomamos varias parejas de moscas, de genotipo conocido (razas puras), de los mutantes brown y ebony (problema 10), y los ponemos en un tubo con caldo de cultivo. Como ya se ha indicado, los individuos brown tienen los ojos más oscuros que las moscas...
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