Genetica

EVIDENCIA 10
DESARROLLO EN EL ANCIANO





NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. SOFIA LIZZET MARTINEZ SOTO
NOMBRE DEL ALUMNO: CLAUDIA MARCELA CORTEZ CEPEDA
MODALIDAD MIXTA
SEGUNDO SEMESTRE
GRUPO 1
MONTERREY, NUEVO LEON.
SEPTIEMBRE DEL 2012.

Índice

1.- introducción

2.- desarrollo del tema

3.-conclusion

4.-bibliografia

1.-introduccion

La iniciación de laSENECTUD, el periodo de la vida marcado por cambios en el funcionamiento físico asociados con el envejecimiento.
Los estereotipos negativos sobre los ancianos refleja un prejuicio y una des criminación con base en la edad, en la actualidad muchas personas de edad avanzado son saludables, vigorosas y activas, las personas pueden referirse a ellas como el viejo joven y al débil y enfermo como el viejoviejo.

2.-desarrollo del tema

Anciano (61 años en adelante)

Cambios biológicos

Hay extensas diferencias individuales en la cronología y el alcance de los cambios durante la edad adulta tardía en las capacidades de percepción y sensitivas. Los problemas de visión son los más comunes.
Las personas de edad avanzada experimentan un debilitamiento general de las respuestas y delprocesamiento de información, este retardo les exige hacer ajustes en muchos aspectos de la vida. El entrenamiento parece ser útil.
Aunque el cerebro cambia con la edad, él de una persona saludable de mayor edad es muy parecido al de una persona saludable como joven.
Varios cambios físicos ocurren al avanzar la edad, incluyendo alguna perdida del color, textura y elasticidad de la piel, adelgazamiento yencanecimiento o blanqueo del cabello, encogimiento de la talla corporal, adelgazamiento de los huesos.
La mayoría del sistema del cuerpo generalmente continua funcionando bastante bien, pero el corazón, en particular, se vuelve mas susceptible a la enfermedad a causa de su eficiencia disminuida.la capacidad del corazón y de los otros órganos.

Cambios psicológicos

El periodo involutivo secaracteriza psicológicamente por los esfuerzos que debe realizar el individuo para adaptarse a los cambios biológicos y limitaciones físicas y a las nuevas condiciones de vida que supone el envejecimiento.
Adaptación psicológica: las diversas aptitudes cognoscitivas del individuo se ven afectados en distinta medida en el proceso del envejecimiento. El descenso de la capacidad intelectual en losancianos no se produce en función de la cronológica sino que va ligado a enfermedades y circunstancias psicosociales desfavorables.
La memoria: es fundamental para el aprendizaje, ya que lo que no se puede recordar no existe. La memoria inmediata o de hechos recientes disminuye notoriamente, ello conduce a repetir las mismas preguntas y conversaciones.
Se observa la necesidad y los esfuerzos deadaptación del individuo para envejecer.

Cambios psicosexuales

La atrofia de las glándulas sexuales no significa que desaparezca la actividad sexual normal, como se ha creído erróneamente.

Cambios psicosociales

Desde el fin de la madurez, el individuo, sufre una confrontación entre sus realizaciones existenciales y sus proyectos ideales. Esta confrontación está precipitada por la apariciónde algunos momentos críticos.
El desplazamiento social - la jubilación: una de las crisis, consiste en la pérdida del papel social y familiar que representa la jubilación. Ello supone a menudo, junto a la perdida de índole económica, la privación de status social y prestigio. Cada persona tiene diferentes vivencias de la jubilación. Para algunos supone una liberación y la posibilidad de disponerde tiempo para realizar sus sueños, pero para otros supone el comienzo de su final.
Se caracteriza por ciertos de estatus y de roles, a partir de una disminución del rendimiento de estos destaca la jubilación como paso a la inactividad corporal.
Crisis normativa integridad contra desesperación. Para muchos la vejez es un tiempo para pasar revista de las etapas anteriores, para ver un motivo...