Genie, Niña Salvaje
Páginas: 2 (390 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2012
Practica 1: El niño salvaje. La privación de la socialización
1- Hipótesis que se plantean en esta investigación.
La hipótesis más importante es la que refleja que dado su aislamiento social ysu maltrato, le ha sido imposible desarrollar el lenguaje tanto verbal como no verbal. Es decir se plantea la hipótesis de la existencia de un «periodo crítico» para la adquisición del lenguaje. Estose puede dar cuando dicho periodo crítico para el cual se necesita dos condiciones: tener un cerebro y una estimulación lingüística.
2- Se realiza en 1970. Como era el lugar donde vivía Genie.¿Qué conductas realizaba dicho lugar?
Genie vivía en una habitación, donde no tenía apenas contacto con el mundo exterior. Donde paso la mayor parte de sus 14 hasta ser descubierta después de haberestado tanto tiempo atada a la “silla-orinal”. Genie daba pena. Como casi nunca había llevado ropa, no reaccionaba a la temperatura, fuese frío o calor.
Las conductas que presenta dicho lugar ya quehay unos periodos críticos para las emociones y el aprendizaje más concretamente, el establecimiento de los vínculos afectivos de apego y la adquisición del lenguaje.
3- Su llegada al hospital.* Como la definen
Genie es definida como una adolescente salvaje, debido a un confinamiento de más de once años.
* Que teoría defienden: herencia o ambiente
La teoría que es defendida sobreGenie es la teoría del ambiente ya que su comportamiento es principalmente por el ambiente en el que se encontraba a pesar de padecer cierto retraso.
* Pruebas que le realizan
seaplicaron pruebas neurológicas a Genie en las que era posible apreciar la actividad en la corteza cerebral, donde se observo que Genie tenía el lado izquierdo era casi inactivo, este lado corresponde a el lenguaje, elanálisis y la lógica.
* Posibles conclusiones
Las conclusiones que pudieron ser obtenidas de Genie fue que si a un bebe se le es confinado sin estímulos este tendrá a una decadencia...
1- Hipótesis que se plantean en esta investigación.
La hipótesis más importante es la que refleja que dado su aislamiento social ysu maltrato, le ha sido imposible desarrollar el lenguaje tanto verbal como no verbal. Es decir se plantea la hipótesis de la existencia de un «periodo crítico» para la adquisición del lenguaje. Estose puede dar cuando dicho periodo crítico para el cual se necesita dos condiciones: tener un cerebro y una estimulación lingüística.
2- Se realiza en 1970. Como era el lugar donde vivía Genie.¿Qué conductas realizaba dicho lugar?
Genie vivía en una habitación, donde no tenía apenas contacto con el mundo exterior. Donde paso la mayor parte de sus 14 hasta ser descubierta después de haberestado tanto tiempo atada a la “silla-orinal”. Genie daba pena. Como casi nunca había llevado ropa, no reaccionaba a la temperatura, fuese frío o calor.
Las conductas que presenta dicho lugar ya quehay unos periodos críticos para las emociones y el aprendizaje más concretamente, el establecimiento de los vínculos afectivos de apego y la adquisición del lenguaje.
3- Su llegada al hospital.* Como la definen
Genie es definida como una adolescente salvaje, debido a un confinamiento de más de once años.
* Que teoría defienden: herencia o ambiente
La teoría que es defendida sobreGenie es la teoría del ambiente ya que su comportamiento es principalmente por el ambiente en el que se encontraba a pesar de padecer cierto retraso.
* Pruebas que le realizan
seaplicaron pruebas neurológicas a Genie en las que era posible apreciar la actividad en la corteza cerebral, donde se observo que Genie tenía el lado izquierdo era casi inactivo, este lado corresponde a el lenguaje, elanálisis y la lógica.
* Posibles conclusiones
Las conclusiones que pudieron ser obtenidas de Genie fue que si a un bebe se le es confinado sin estímulos este tendrá a una decadencia...
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