Gennie La Niña Salvaje

Estefanía León Schultz.
1.-C
GENIE ¨La niña salvaje.¨

En este documento abordo el tema de Genie ¨La niña salvaje¨, vimos un documental donde se da ha conocer la situación de una niña q fue encontrada a los 13 años de edad, en el interior de su casa, su nombre es Genir, se descubre que ella a permaneció encerrada desde que era pequeña a causa de que su padre tomo la decisión de que ella erauna niña con retraso mental.

Genie permaneció encerrada desde sus 3 años, aquí fue cuando el padre tomo la decisión a causa de que él decía que su hija no se comportaba como cualquier niño normal, la mantuvo encerrada en su cuarto, solo la acompañaban su orinal y su cuna, recibía la comida en el interior de su cuarto, si ella hacia cualquier tipo de ruido era castigada por el mismo padre y lamadre no participaba mucho por miedo al esposo.

Al ser descubierta se la llevan a un hospital de los ángeles para investigar su situación.
Aquí se darán a conocer los síntomas que ella presentaba, cual era su entorno familiar y como se le diagnostico a ella, cual fue y como fue su desarrollo.

En las evaluaciones que se le hicieron ha la niña presenta síntomas como subdesarrollo en todas lasáreas, ausencia de lenguaje, malnutrición, síntomas de maltrato y abandono.
el desarrollo del lenguaje que va desde los dos años hasta la pubertad, cosa que la niña aun no lograba desarrollar. Genie a pesar de todo, fue capaz de desarrollar relaciones sociales utilizando palabras básicas para la comunicación con lo demás, frecuentemente sus palabras carecían de sentido, pero apoyada por losgestos fue capaz de comunicarse.
RH incompatible, estado de salud crítico y su entorno familiar era de un ambiente pesado.

Respecto al entorno familiar de Genie, este era muy pesado ya que su padre era violento, él había tratado de matar a su madre estrangulándola y no le gustaban los niños. Cuando la niña
nació ella presento un poco de problemas, el padre decidió que ella tenia retraso mentalpor ello la mantuvo encerrada pegada a una silla-orinal. La madre no intervenía en nada que tuviera que ver con Genie por temor a la reacción del marido. Si Genie nació con un retraso mental, los padres contribuyeron a que no se le diera una atención adecuada para aprender a sobrellevar su vida normal.

Igualmente a que todo lo que Genie había avanzado con sus terapias y clases fue en vanogracias a que su madre no supo lidiar con ella y su problema cuando se le fue regresada.

En el estado crítico de Genie se decía que el pronóstico de crecimiento era escaso en todas las áreas, no se sabía si su deficiencia era congénita o era a causa de la privación en la que la tenían.

En las distintas evaluaciones que se le hicieron a la niña durante los 4 años que duro en investigación,detectaron que cuando se le preguntaba algo, ella se tardaba en responder aunque ya se hubiera cambiado de tema, intentaba hacer las tareas que necesitaran menos esfuerzo, utilizaba gestos al momento de hablar y avanzaba en su aprendizaje.

Los psiquiatras se basaban en una teoría llamada el periodo critico, este va desde el nacimiento a la pubertad, este necesita tener un cerebro humano y unaestimulación lingüística.
Sobre este asunto no se pudo tener una idea coherente.
A los pocos días de ser internada en el hospital de los Ángeles la niña comenzó a intentar algunas actividades a las cuales no estaba acostumbrada, entre ellas era notorio el interés en nombrar las cosas que veía, los cuales señalaba hasta que le decían cual era el nombre del objeto.
Poco después los científicosintegrantes comenzaron a instruirla y a aplicarle toda clase de pruebas relacionadas con aprendizaje. Adquirió rápidamente un vocabulario de unos cientos de palabras, pero apenas hablaba, y cuando lo hacía emitía las palabras en tonos agudos y cortos, sin variación en el tono, de manera que resultaban difíciles de comprender. Se sabía que sus padres la castigaban cuando hacía ruido, y era imposible...