Geny la niña salvaje

Principales controversias en la explicación del desarrollo que pueden identificarse en el caso de Jenny.
Se quería comprobar que era lo que mas influía en el desarrollo de la niña,lo genético o el ambiente.
Otra no menos importante fueron los distintos estudios y análisis que le aplicaron a la niña, los cuales afirmaban que eran para medir su capacidad motriz,psicológica.

Métodos del estudio del desarrollo humano y psicológico empleado por los investigadores implicados en el caso de Jenny; alcances y límites.
 Median los sueños
Capacidad de remota
 Capacidad psicológica
 Capacidad de retención
 Asimilación
 Captación
Los alcances obtenidos es que la niña logro a identificar algunos objetos y personas perouno de los límites y creo el que más afectó, aun recordaba por el abuso que paso. También algunos de esos experimentos le tomaron a provocar ira coraje y recuerdos.




Manejoético y educativo del caso en sus distintos contextos de crianza e implicaciones en su desarrollo.
Familia: En esa parte de su vida la niña fue privada de su libertad, también maltratada yaque le impedían su movilidad. En esta etapa no tuvo ningún tipo de desarrollo educativo.

Hospital: en este lugar fue donde vivió las primeras experiencias con gente distinta a sufamilia, también ahí ella fue sometida a estudios, experimentos, análisis, etc. Los cuales conllevo dilemas sobre el trato de ella.

Hogares adoptivos: esta fue una de las etapas dondetuvo mejor comprensión y paciencia para poder desarrollar sus retrasos.
Dilema ético en el proceso de estudio de desarrollo humano y cuestionamiento al experimento prohibido.
Sucuestionamiento era sobre los derechos humanos ya que los estudios que le realizaban a la niña eran muy bruscos para ella ya que ella era una persona inocente de cualquier actuar.