GEO0METR A CLASES



CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA


AUTORES: PRAIZ, LUZ - KESSLER, MARÍA - LARIOS, FABIÁN.

AÑO: 4° AÑO

ÁREA: MATEMÁTICAS

TIEMPO: 5 clases de una hora aproximadamente cada una.

CONTENIDO: Usar elcompás para dibujar figuras que contienen circunferencias

CLASE 1

OBJETIVO: Que los alumnos puedan familiarizarse con el uso del compás para el trazado de figuras.

ACTIVIDAD DE INICIO:
El docentepropondrá a los alumnos la siguiente consigna:
- “Van usar el compás para hacer dibujos, prueben qué figuras pueden hacer”.
La misma deberá ser realizada en hojas lisas, que serán entregadas por eldocente, al igual que el compás, en caso de que los alumnos no cuenten con dicho instrumento.
Previo a la iniciación de dicha consigna se presentará el compás y se pedirá que sean cuidadosos con lamanipulación del elemento para evitar incidentes.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

Se destinará un tiempo para que los alumnos realicen sus producciones.

Terminada la actividad los alumnos expresarán cómoutilizaron el compás en sus hojas, el docente tratará de reproducir en el pizarrón lo que los alumnos le cuentan, utilizando el instrumento con el cual se trabajó.


ACTIVIDAD DE CIERRE:
Los alumnosjunto con el docente realizarán un instructivo de cómo utilizar de manera correcta el compás.
Se pedirá a los alumnos que para la próxima clase traigan compás, regla y hojas cuadriculadas.


CLASE 2OBJETIVO: Usar el compás para trazar circunferencias.

ACTIVIDAD DE INICIO:
La docente les entregará a los alumnos una fotocopia con un dibujo y una consigna a realizar:


















ACTIVIDAD DEDESARROLLO:
A medida que los alumnos van realizando sus dibujos, la docente irá circulando por el aula, con el fin de constatar la realización de la actividad, ayudar en caso de surjan dudas y aclarandoque para verificar que su dibujo es igual al presentado deberán superponerlo.
En caso de que el dibujo no coincida con el original, deberán rehacerlo hasta que se correspondan.

ACTIVIDAD DE...