Geociencias Maiz

Páginas: 2 (465 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2015
La Hidrología (del griego hydor-, agua) es la disciplina científica dedicada al estudio de las aguas de la Tierra, incluyendo su presencia, distribución y circulación a través del ciclo hidrológico,y las interacciones con los seres vivos. También trata de las propiedades químicas y físicas del agua en todas sus fases.
El maíz es una planta característica de fotosíntesis C4 típica de los paísescálidos y ha desarrollado mecanismos para ahorrar agua en tales condiciones. Presenta un coeficiente hídrico muy bajo, (aproximadamente 300 kg de agua por un kg de sustancia seca producida) pero aldesarrollar su breve ciclo en un arco temporal crítico por la disponibilidad hídrica, el riego asume un papel determinante para la productividad del cultivo.
Como promedio el consumo hídrico seconsidera en unos 5000-6000 m³/ha para el desarrollo de todo el ciclo de cultivo alcanzando elevados niveles productivos. Naturalmente estos valores son variables según la disponibilidad hídrica del terreno,el curso climático y la técnica de cultivo.
El programa de riego debe satisfacer perfectamente las exigencias hídricas en el período incluido entre la emisión del penacho (unas dos semanas antes de lafloración) hasta la maduración lácteo-cerosa, (5-6 semanas después de la floración) por un total de 50-60 días.
El estrés hídrico siempre es negativo pero puede ser excepcionalmente grave si semanifiesta en algunas fases fenológicas específicas como la floración. De hecho, en esta fase incluso una carencia hídrica temporal haría fracasar los procesos fecundativos (fallida fecundación o aborto delos óvulos) traduciéndose en una reducción, incluso total, del número de cariópsides por espiga. Por este motivo la racionalización de los recursos hídricos prevé reservar la máxima disponibilidadhídrica a la fase de floración, (dura cerca de una semana) a fin de evitar la irrecuperable pérdida de producción.


Área geográfica del maíz
Actualmente, y a pesar de todas las revisiones y...
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