Geogarfia

Antecedentes
El comienzo del cuaternario se ha fijado por convención y tras una larga polémica entre los especialistas, entorno a los 1,6 millones de años atrás. El enfriamiento es el fenómeno más importante desde el punto de vista geológico y es la causa de la variación de las especies.
Con el enfriamiento aumentaron las diferencias entre los ecosistemas terrestres lo que obligo a mayoresesfuerzos de adaptación por parte de las especies que Vivian en ellos. Aumentando así el ritmo de creación y variación. Este enfriamiento cuaternario fue común en todo el planeta que padeció un descenso de su temperatura media.
En el seno de un periodo que, en general, fue frio, se dieron ciclos de épocas algo mas templadas y otras con temperaturas especialmente bajas. Las épocas fríascuaternarias originaron las glaciaciones; las templadas constituyeron los periodos interglaciares.
En los periodos fríos se produjeron fenómenos glaciales en las zonas de montaña y en las latitudes altas debido a la acumulación de agua helada.
Definición del problema
Es cierto que el enfriamiento que sufrió la tierra en los últimos 2,5 de años millones es diferencial porque fueron causadas por cambiosen el eje de rotación de la Tierra y no por la acumulación de dióxido de carbono, La radiación solar fue el desencadenante que comenzó el deshielo. Eso es algo seguro, también hubo cambios en los niveles de CO2 atmosférico y de la circulación oceánica, pero eso ocurrió después y aumentó un proceso que ya se había iniciado, por lo que debemos comprender que el calentamiento global que sufre elplaneta puede llegar a tener implicaciones mucho mas catastróficas.
Objetivos
Objetivo general
Explicar el proceso evolutivo del ser humano durante la época glacial.
Objetivos específicos.
Determinar las causas por las que se dieron las glaciaciones.
Exponer los efectos que tuvo las glaciaciones en el proceso evolutivo del ser humano.
Determinar los cambios biológicos, geológicos que sufrióla tierra durante la época glacial.
Justificación
Este trabajo pretende simular un viaje a través del tiempo para mirar más allá de aquí y el ahora y de nuestro pasado inmediato, y reconocernos como parte de la historia de un mundo en el que la diversidad ha sido parte central para la evolución de la vida.
Ya que es necesario estudiar a los seres humanos desde diversas perspectivas. Estudiarnuestro lugar en el universo, nuestras relaciones con la naturaleza, nuestra biología, las edificaciones e instrumentos que construimos, nuestras formas de comunicación, nuestras creencias y emociones. A partir de recuperar y estudiar los restos de nuestros ancestros homínidos, de las actividades, ceremonias, modos de ver y entender el mundo y el tratamiento que damos a los muertos, laantropología responde sobre quiénes somos. También estudia al "otro" contemporáneo, las sociedades y los grupos humanos que la ciencia del siglo XIX pensó y clasificó como primitivos, salvajes y bárbaros frente al hombre civilizado.
De esta manera este trabajo trata de mostrar nuestra propia imagen reflejada, haciendo evidente nuestra realidad diversa en la que los distintos, los diferentes. El resultado hasido desde el tránsito desde un "hombre" construido a partir de dualidades: naturaleza-cultura; biología-sociedad, cuerpo-mente; bueno-malo; sujeto-objeto; a otro que se reconoce a sí mismo como parte de un todo plural, diversificado.
Análisis teórico y procedimiento de la propuesta
Las glaciaciones
Durante el Pleistoceno grandes extensiones de tierra se cubrieron con una inmensa capa dehielo, fenómeno denominado glaciación. En algunos períodos se redujo el tamaño de las capas de hielo y el clima se hizo más cálido. Estos períodos se denominan interglaciares.
En el último millón de años, los principales períodos glaciares en Europa fueron cuatro y reciben los nombres de cuatro afluentes del Danubio, en los que, por primera vez, fueron identificados sus depósitos: Würm, Riss,...