Geografía

Gina Marcela Gómez Gómez
Carrera: Comunicación Social/Periodismo
Universidad Central

Un cambio de conocimientos
La decisión de tomar una clase con el nombre de “Geografía colombiana: territorios, culturas, espacios y paisajes”, se puede generar una transición por el tiempo y llegar a la escuela donde tenía que aprender de memoria los departamentos, capitales, ríos, municipios y otrascuantas cosas de Colombia, creo que para esta altura una de las decisiones que valió la pena tomar fue este curso de contexto para cambiar por fin no solo mi perspectiva frente a la geografía, sino también la de mi familia – que preocupante pensar que mis primos y hermanos van a salir con una geografía tan mal enseñada – que cambia por completo la que yo tenía.
Durante las sesiones recibidas en cadaclase los conferencistas invitados no pudieron hacer mejor su trabajo de explicar y cambiar todos los conceptos establecidos en la escuela, con un recorrido descriptivo sobre la nueva concepción de palabras como territorio, espacio, ciudad, movilidad entre otros, lograron cambiar por completo el concepto de todos los asistentes o al menos generar la duda y el prejuicio frente a lo que se creía bienaprendido según se nos planteó desde que entramos a esa primera formación de la vida.
Entender las circunstancias que generan las transformaciones en los espacios territoriales de la nueva geografía fue uno de los retos dispuestos por todos los conferencistas, además, de entrar hacer relaciones de tierra-hombre, y aprovechar el potencial de la verdadera metodología que plantea la geografía desdepuntos de vista totalmente diferentes a los que nos enseñan a memorizar.
Plantear preocupaciones frente a las definiciones establecidas y mostrar dentro de espacios académicos el cambio frente a espacio y territorio, ya no solo como territorio humano, dispone ejercicios de división entre las opiniones de los asistentes a estos, pues de entrada todos ya dan por hecho la clara enunciación que setiene de estos conceptos. Asimismo, obtener el descubrimiento de una nueva geografía de movilidad en una ciudad como Bogotá establece paradigmas antes no practicados ni enseñados, para llegar a entender un caos que se vive día tras día en esta ciudad. Aunque los hombres y las mujeres viven diferentes la geografía no solo del entorno que le rodea sino también de su cuerpo, porque el problema eshasta donde este territorio es imaginario y aceptable.
Pero no solo se puede hablar en un trascurso de tiempo de ganancias sino también de pérdidas y se evidencia en la clara muestra del transcurso de la historia de Colombia y su pérdida de kilómetros de territorio evidénciales, que es claro desconocimiento por parte del país. Pero todavía seguimos concentrados en cual fue la última noticia deentretenimiento o por su parte los titulares más importantes para los medios, que preocuparnos por nuestra indiferencia a perdidas como la más reciente con Nicaragua, falta de conocimiento, compromiso, información, se prefiere seguir borrando la memoria y seguir cometiendo los mismos errores una y otra vez.
Todavía siguen surgiendo preguntas como ¿Por qué no podemos llegar aprender claramente denuestros errores del pasado?, se suele recordar que los errores del pasado son lesiones del futuro, pero parece no cambiar nada en un país como Colombia, nos preocupa otras cosas que aprender a que la geografía se aprende caminando, esta no existe se vive, pues caminando se aprende la vida.
Uno de los elementos explicativos durante las conferencia fue la muestra clara y más allá de admirable losconceptos de geografía por parte de nuestros ancestros los indígenas, la verdad la reproducción histórica por parte de nuestro compañero Imika fue romper las justificaciones que se plantea la sociedad para todos estos temas, además, de obtener claros ejemplos de los cambios que generan los lugares sagrados en las actitudes y los comportamientos de los creyentes para llegar a una geografía religiosa,...