Geografia Economica De America Del Sur

PLAN DE CLASE
Año: 9no. de básica Área: Estudios Sociales
DESTREZA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
OBTENCIÓN Y ASIMILACIÓN DE INFORMACIÓN
Discernimiento crítico de la información obtenida.
Geografía Económica en América del Sur

• Agricultura y Ganadería
• Silvicultura y pesca
• Minería
• Industria y Turismo
• Energía
• Comercio y Transporte
Ciclo del Aprendizaje:Experiencia Concreta
- Preguntas y respuestas referentes a experiencias de viajes a algún país de América del Sur.
- ¿Qué países conocen?
- ¿Algún Familiar vive en otro país?
- ¿Qué hemos escuchado de los países de América del Sur?
- ¿Cómo es la relación entre los mandatarios de estos países?
- ¿Qué productos comparten estos países?
- ¿Qué podríamos decir de los Recursos económicosque posee nuestro país y de su diversidad natural?
Observación Reflexiva
- Observación del mapa económico de América del Sur y diálogo sobre las actividades económicas que realiza cada país en relación con el nuestro.
- Comparación de algunos indicadores económicos de los países de América del Sur.
- Representación iconográfica de los aspectos económicos de de cada país estudiado.Conceptualización Abstracta

- Estructuración de organizadores cognitivos sobre la geografía económica de América del Sur.
- Generalización de ideas relacionadas a hechos que hacen comunes o diferentes a los países de América del Sur.
- Elaboración de una síntesis de su proceso de asimilación cognitiva, empleando la técnica de la palabra clave, emitiendo alternativas de cooperación para la sanaconvivencia entre los países de América del Sur.

Experimentación Activa
- Aplicación de la técnica Philips 6.6 resaltando los factores económicos relevantes de los países de América del Sur.
- Elaboración grupal de un cómic sobre la base de un aspecto relevante de la economía de los países de América del Sur.

























Mapa económico de América del sur.Cartulinas, hojas marcadores.





Papelotes.
Hojas fotocopiadas.










Documento Fotocopiado
Indicadores de logro:

Nivel Interpretativo:
Reflexiona y contesta objetivamente a las preguntas formuladas.
Nivel Argumentativo
Reflexiona y deduce de manera clara y coherente sobre el tema tratado.
Nivel Propositivo
Valora la riqueza propia y la de de los paísesvecinos proponiendo recorridos virtuales en Google Earth, y emitiendo alternativas de cooperación entre los países para una sana convivencia.

Técnica de Evaluación:
Portafolio
Instrumento de evaluación:
Red Conceptual e Ideograma.
Emisión de Juicio de Valor:





Toma de Decisiones:









































ActividadesEconómicas

















GEOGRAFÍA ECONÓMICA DE AMÉRICA DEL SUR.










AGRICULTURA Y GANADERÍA
América del Sur ha sido siempre una región tradicionalmente agrícola y ganadera. Existe una amplia cultura rural y campesina que sostiene este tipo de economía. La agricultura ha sido la abanderada de la producción de muchos de los países sudamericanos. Cereales, frutas,verduras, granos y demás productos pueblan sus campos de cultivo. El maíz y las papas alcanzan altos niveles de producción, particularmente en las naciones andinas. Por su parte el trigo y la cebada registran un alto índice de producción en Argentina, Paraguay, Chile y Uruguay. El café ha puesto a Brasil y Colombia como lideres de los mercados mundiales e el Ecuador ha liderado, desde 1949, laproducción mundial de banano. En las regiones tropicales, es típica la producción de azúcar arroz, cacao y yuca. América del Sur produce casi todo tipo de frutas y cereales, debido a su variada topografía.
América del Sur es muy rica en su producción agrícola.
GANADERÍA
En cuanto a la ganadería, su producción es también alta , Vacunos, porcinos, equinos, aves de corral y muchos otros...