Geografia Enfoque Plan 93

GEOGRAFÍA

1. ¿Cuál es el enfoque de la asignatura?

2. ¿Cuál es el propósito?
Adquisición de conocimientos , desarrollo de destrezas específicas, y la incorporación de actitudes y valoresrelativos al medio geográfico.

3. ¿Por cuántos bloques están conformados los libros de geografía y cómo se divide cada uno?

4. ¿Cómo están organizados los contenidos?

GRADO ESCOLAR |CONTENIDO | PROPÓSITO | COMPETENCIAS GEOGRÁFICAS |
1º Y 2º | Están dedicados al aprendizaje de las nociones más sencillas en que se funda el conocimiento geográfico, usando como referente el ámbitoinmediato de los niños y su contexto. | Qué los alumnos se ejerciten en la descripción de lugares y paisajes, y que se inicien en la representación simbólica de los espacios físicos más familiares. |Introducir gradualmente el uso de los términos geográficos comunes para la descripción del medio circundante. |
3º | Se inicia el estudio del municipio y la entidad en la que viven los alumnos, laubicación de está última en el territorio nacional y sus relaciones con los estados vecinos.Los temas de enseñanza incluyen las características físicas y los recursos naturales de la entidad y de lasregiones que la conforman: la población, su composición y su dinámica; las vías de comunicación y las actividades productivas. | Qué los alumnos inicien el trabajo sistemático con los mapas. |Representación geográfica de México y sus límites. Estudio del municipio y la entidad y la ubicación de ésta en el territorio nacional. |
4º | Está dedicado fundamentalmente a la geografía de México,con un Bloque introductorio dedicado a la Tierra, su ubicación en el Sistema Solar y los movimientos de rotación y translación. Además explican las principales líneas convencionales que dividen alplaneta y su función en la localización geográfica y la elaboración de mapas.2ndo Conjunto de temas se refiere a las características poblacionales en los ámbitos rural y urbano, a las actividades...