Geografia-Grecia

GRECIA:
Geografía:
En el sudoeste de Europa, llamada balcánica ( península)
Suelo:
Rocoso, relieve montañoso, suelo pobre, solo el 20% sirve para el cultivo.
Tres regiones geográficas griegas:
1. Grecia continental
2. Grecia insular
3. La costa de Asia menor.

El mar Egeo funciona como vinculo entre todas estas regiones.
Los recursos no eran muy abundantes
La agricultura y laganadería
Explotaban minas de oro, plata y mármol en las montañas.
(mapa 208 libro)
ESPARTA

Sociedad
Espartanos
Periecos
Ilotas
Guerreros
Comerciantes y Artesanos
Trabajaban las tierras
Participaban en el gobierno
Eran hombres libres pero no podían participar en el gobierno.
No tienen derechos
No podían manejar dinero ni poseer negocios
Pagaban tributo y prestaban servicio en elejercito.
Pertenecían al estado y este lo asignaba a un lote de tierra
DORIOS
HABITANTES ORIGINALES QUE ACEPTARON A LOS DORIOS
HABITANTES ORIGINALES QUE PELEARON EN CONTRA DE LOS DORIOS
Cuando se casaban recibían una tierra e ilotas para trabajarla
Vivian en las afueras de Esparta.


GOBIERNO:
Oligarquía: El gobierno de unos pocos en su propio beneficio.
Instituciones:
Diarquía: su funciónera dedicarse a las ceremonias religiosas y en tiempos de guerra dirigía el ejercito uno de ellos. Consistía en dos reyes.
E forado: Sus funciones eran controlar las actividades de los reyes, movilizaban al ejercito, administraban la justicia y convocaban a la asamblea. Consistía en cinco magistrados.
Gerusia: su función era legislativa es decir que hacían las leyes. Consistía en 28 hombres demas de 60 años era vitalicio
La Asamblea: Su función era tratar los asuntos políticos y podía aceptar o rechazar las propuestas del consejo de ancianos ( gerusia) y elegían a los éforos y ancianos.
Educación:
Los padres no educaban a sus hijos ya que, a partir de los 7 años, los niños pasaban a depender del Estado y recibían una instrucción muy severa. Los chicos aprendían técnicas de caza Loschicos aprendían técnicas de caza y lucha y se les daba gran importancia a los ejercicios físicos. El objetivo de la educación era formar ciudadanos obedientes y valientes guerreros. En la escuela se les enseñaba lo básico para leer y escribir.

Liga Militar:
Liga Del Peloponeso: Bajo hegemonía de Esparta que contaba con un poderoso ejército.

Atenas
Gobierno:
Democracia: El gobierno delpueblo.
Instituciones:
Bule: redactaba las leyes integrado por cincuenta representantes de cada tribu.
La Asamblea Popular: Todos los ciudadanos mayores de 20. Funciones: Elegía a los generales del ejército, ponía en vigencia a las leyes, fijaba los impuestos y decidía la guerra o la paz.
Tribunal popular = Reunión en la plaza: Integrada por 6000 ciudadanos mayores de 30 era el principalorganismo de justicia.
El Arcontado: Integrada por diez arcontes elegidos por cada tribu. Sus funciones eran administrativas ( duraban un año)
Sociedad:
(Cuadro carpeta)


Educación
Los niños se quedaban en sus casa hasta los seis años. A esa edad comenzaban a ir a la escuela junto con un esclavo, que los ayudaba a estudiar. La enseñanza consistía en la música que comprendía: lectura,escritura, recitación, cálculo, canto y ejecución de trozos musicales. La gimnasia consistía en ejercicios físicos que procuraban el desarrollo armonioso del cuerpo sin excesos atléticos. A los ricos los hacían seguir estudios superiores de filosofía, gramática, literatura y ciencias.
Delos 18 a 20 años los jóvenes practicaban en los gimnasios un adiestramiento militar.
Su objetivo era la formaciónfísica e intelectual

Liga Militar:

Liga Naval de Delos: Pacto naval de ciudades griegas para lograr la victoria sobre los persas atreves del dominio de los mares. Tenía hegemonía en Atenas.


Edad de oro y Pericles:

La mejor democracia en Atenas
Era la cuidad mas rica del Mediterraneo gracias al tributo de la Liga de Delos, el comercio y las explotaciones de minas.
Mejor demo xq...