GEOGRAFIA HUMANA

LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA REGIONAL Y SU CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO SOCIAL, POLÍTICO Y ECONÓMICO DE MÉXICO.
En esta lectura podemos notar como el autor le da un sentido más humano al enfoqueindustrial que se venía manejando desde los años 30, en donde se educaba al ser humano para ser un obrero en base a la necesidad que miraba el país en esos años. Nos dice como lo importante aquí no es loque tenga la gente sino que es lo que produce con ello y eso lo podemos ver en el México actual el México en donde lo tenemos todo y a la vez nada gracias a la mala administración de nuestrosrepresentantes.
Los procesos de producción nos traen diversos productos para un determinado fin pero, el proceso de aprendizaje nos trae evolución. Evolución económica, social, moral etc.
El artículotercero de nuestra constitucion mexicana nos marca que la educación debe desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y debe fomentar el amor a la patria y la conciencia de la solidaridadnacional en la independencia y en la justicia, y para lograr esto la educación debe ser laica, científica, democrática, nacionalista y que fomente la convivencia humana y esto debería enaltecer lamoral, la integridad y el intelecto de la persona para poder así lograr una sociedad mexicana competente y con una integridad inquebrantable y a su vez la educación tendría como prioridad atender lasnecesidades especificas que se presentaran en la sociedad.
En esos años no se le daba la importancia necesaria a asignaturas como la historia, ciencias naturales y geografía y estas asignaturas son desuma importancia puesto que el ser humano es producto de su historia, se relaciona con su ambiente y se adapta al entorno que lo rodea. México como los demás países a sufridos múltiples cambios y esnecesario acercar a los niños niño a su realidad a hacerlos parte de ella, que la apropien puesto que ellos son los encargados de cambiar el futuro. Pero que lo niños aprendan en base a su realidad...