geografia integral

Páginas: 3 (508 palabras) Publicado: 24 de agosto de 2013
LA VENTANA DE JOHARI
La ventana de JoHari es un modelo que resulta extremadamente útil para realizar una aproximación al fenómeno de la comunicación y analizar la dinámica de las relacionesinterpersonales, JoHari no es más que una palabra inventada por los autores de esta teoría que corresponde a las primeras letras de sus nombres. Estos investigadores fueron Joseph Luft y Harry Ingham .Laventana de JoHari es una herramienta efectiva que permite revisar el proceso de interacción humana explorando como fluye la comunicación entre los protagonistas y así mejorar la comunicacióninterpersonal .Se trata de un modelo que intenta explicar el flujo de información desde dos ópticas o puntos de vista; el primero la exposición (cuanto se muestra a los demás) y el segundo la retroalimentación(cuanto se acepta de los demás), mostrando de esta manera la interacción entre dos fuentes de emisión; los demás y el yo .De este modo se define lo que los autores denominan “espacio interpersonal” alque dividen en cuatro áreas, las que representan diferentes situaciones que se presentan en el proceso de transferencia de información entre los protagonistas y que impactan directamente en la calidadde su interacción, sus actividades y sentimientos.
La Dinámica del cambio en la ventana de JoHari
• Un cambio en área se refleja en las otras. • Se requiere un gasto de energía para ocultar, negaro bloquear información. • La amenaza o el peligro bloquean la autopercepción; por el contrario, la mutua confianza y la consiguiente seguridad la aumentan. • La exposición forzada o violenta es nodeseable, inefectiva y destructiva para la relación. • El aprendizaje interpersonal implica cambios en el área conocida. • El trabajo con otros se facilita al promover actividades libres y espontáneas,lo cual lleva a un mayor uso de los recursos y las capacidades de los miembros • Cuánto más pequeña es el área conocida más pobre es la comunicación. • Existe una curiosidad natural hacia el área...
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