Geografia-Sociedad Multicultural

GEOGRAFÍA. Lecc. 4 Una sociedad multicultural. Actividad 1. Después de realizar la lectura de “La leyenda del Sol y la Luna” de la pág. 85 del libro, relaciona cada palabra indígena consu significado. ( ) Huipil A) Pájaro americano de plumaje pardo y con las extremidades de las alas y de la cola, el pecho y el vientre blancos. Su canto es muy variado y melodioso. ( )Izcuintli B) Tejido de palma o de carrizo. ( )Huacal C) Perro sin pelo ( ) D) Especie de cesta o jaula formada de varillas de madera, que se utiliza Cenzontle para el transporte de loza,cristal, frutas, etcétera. ( ) E) Planta herbácea de la familia de las compuestas, originaria de México, Cempasúchil con flores amarillas o anaranjadas, con olor fuerte, que tiene usosmedicinales. F) Especie de blusa adornada propia de los trajes indígenas. Actividad 2. Completa el siguiente esquema sobre los rasgos que comparten los grupos étnicos y culturales.

GRUPOÉTNICO

GRUPO CULTURAL

Actividad 3. Contesta las preguntas. 1.- ¿Cómo es la composición de la sociedad mexicana? 2.- ¿Cuáles grupos étnicos conforman a la sociedad mexicana? 3.-¿Porqué son importantes las manifestaciones y prácticas de estos grupos? 4.- Cómo podemos reconocer a un grupo cultural o a un grupo indígena? 5.-¿Qué nombre reciben los grupos humanos quecomparten elementos lingüísticos, religiosos, étnicos y culturales que difieren de los del resto de la población del estado o del lugar donde viven? 6.- ¿Porqué se discrimina a estos grupos?7.- ¿Qué características distinguen a una minoría cultural? 8.- ¿Cuál es el origen de la discriminación a las minorías? 9.- ¿En qué consiste una actitud de discriminación? 10.- ¿Qué nombrereciben las minorías culturales que son originarias del país donde viven? 11.- ¿Cómo se denomina a las minorías cuando provienen de otros países y se asientan en una nueva región?