geografia

DISEÑO CURRICULAR PARA
EDUCACIÓN SECUNDARIA

GEOGRAFÍA
4º

AÑO

LA

Dirección General de Cultura de Educación de la provincia de Buenos Aires /
Diseño curricular para la educación secundaria ciclo superior ES4: geografía / coordinado por Claudia
Bracchi. -1a ed.- La Plata, 2010.
48 p.; 28x20 cm.
ISBN 978-987-1266-87-6
1. Geografía. 2. Enseñanza Secundaria. 3. Currículum. I.Bracchi, Claudia, coord.
CDD 910.071 2

Equipo de especialistas
Coordinación Mg. Claudia Bracchi | Lic. Marina Paulozzo
Geografía
Mg. Gabriel Álvarez | Prof. Iván Thisted
Lectura crítica: Lic. Adriana Villa

© 2010, Dirección General de Cultura y Educación
Subsecretaría de Educación
Calle 13 entre 56 y 57 (1900) La Plata
Provincia de Buenos Aires
ISBN 978-987-1266-87-6

Direcciónde Producción de Contenidos
Coordinación DCV Bibiana Maresca
Edición Lic. María José Bonavita
Diseño María Correa
Esta publicación se ajusta a la ortografía aprobada por la Real Academia Española
y a las normas de estilo para las publicaciones de la DGCyE.
Ejemplar de distribución gratuita. Prohibida su venta.
Hecho el depósito que marca la Ley N° 11.723
dir_contenidos@ed.gba.gov.arÍNDICE
Presentación .......................................................................................................................... 5
El proceso de diseño curricular .......................................................................... 6
Estructura de publicaciones ............................................................................................. 7
Geografía ysu enseñanza en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria ......... 9
Consideraciones acerca de los enfoques de la enseñanza
de la Geografía ........................................................................................................ 9
Mapa curricular .................................................................................................................... 13
Cargahoraria ........................................................................................................................ 13
Objetivos de enseñanza ..................................................................................................... 13
Objetivos de aprendizaje ................................................................................................... 14Contenidos ............................................................................................................................. 16
Unidad 1 .................................................................................................................... 16
Orientaciones didácticas de la unidad ................................................. 17
Consideraciones previas sobre laorientación ................................... 17
Objetivos de aprendizaje para el ejemplo sugerido ......................... 18
Esquema orientativo .................................................................................. 18
Introducción .................................................................................................. 19
Presentación................................................................................................ 20
Primer momento ......................................................................................... 20
Segundo momento .................................................................................... 21
Tercer momento .......................................................................................... 22Cierre de la actividad ................................................................................ 23
Evaluación .................................................................................................... 23
Unidad 2 .................................................................................................................... 23
Orientaciones didácticas de la unidad...