geografia

Páginas: 3 (693 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2013
¿Geografía para qué?
La geografía en unas de las materias que abarca muchos temas de importancia ya sea directa como indirecta, ya que ocupa un lugar importante en nuestra vida y los sereshumanos, no nos damos cuenta pero la tenemos más cerca de lo que imaginamos. Abarca todo lo que nos rodea puesto que el principal objeto de estudio es la sociedad y su medio físico, por lo que es motivo arelacionarlo con diversos entornos que nos rodea ya sea físico como social y culturalmente.
Gracias a la geografía podemos identificar fenómenos como los desastres naturales (sismos, erupciones,ciclones, epicentros, etc.) y realizar predicciones del clima. Con las predicciones climáticas se puede organizar un itinerario para un día de planes y evitar que efectos externos del clima lo arruinen (unbuen ejemplo de esta aplicación). Lo mismo sucede con los desastres naturales, detectarlos permite prepararse para los mismos. La geografía también interviene en nuestra vida cotidiana a través de loscensos de población que se realizan cada 10 años en nuestro país. Al aplicar los mismos se puede determinar cuántos mexicanos migraron a otros países o bien, la razón de la misma migración (comoemprender en busca de mejores condiciones de vida u otro tipo de entorno, etc). A continuación redactaremos sobre un ejemplo que englobará lo explicado anteriormente.
El sábado 27 de febrero de 2010 lazona centro y la zona sur de Chile fueron sacudidas por un terremoto que alcanzó una magnitud de 8.8 en la escala de ritcher. El Instituto Sismológico de la Universidad de Chile dijo que el seísmoalcanzó los 8,3 en la escala Richter y localizó el epicentro en la costa, a 63 kilómetros al suroeste de la ciudad de Cauquenes, en el límite entre las regiones del Bío Bío y del Maule, más al norte. Elterremoto ocasionó de 400 a 800 muertes (la cifra nu fue exacta en ese entonces) y daños sumamente considerables.
Y como interviene la geografía en esto? Pues bien, prácticamente en todo. Usando...
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