geografia

Literatura: Es el arte que se expresa por medio de la palabra escrita u oral.
http://asuncionperez.wordpress.com/2012/02/27/glosario-de-terminos-literarios/
Diccionario de María Moliner


Literatura (del lat. "litteratura")


1 f. *Arte que emplea como medio de expresión la palabra hablada o escrita. Actividad del literato. Conjunto de obras literarias: "La literatura clásica. Laliteratura francesa del siglo XIX".


2 Estudio de ese arte o tratado sobre él: "Un libro de literatura universal".


3 Conjunto de los libros, artículos, etc., escritos acerca de determinada materia: "La literatura matemática. La literatura referente al tema". Bibliografía.


4 *Cultura sobre literatura. Cultura literaria. Cultura en general.


Hacer literatura. *Hablar muy bien sobre algopero sin un sentimiento verdadero o un propósito serio
http://www.diclib.com/cgi-bin/d.cgi?p=LITERATURA+&page=search&l=es&base=&prefbase=&newinput=1&st=&diff_examples=1&category=cat4
Literatura infantil

Literatura escrita pensando en el público infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, pero que en origen se escribieron pensandoen lectores adultos (como Los viajes de Gulliver). La crítica moderna considera esencial el carácter de "literatura", por lo que hoy se excluyen, de la producción presente, los textos básicamente morales o educativos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura%20infantil
Literatura infantil y juvenil

Literatura escrita para lectores no adultos, niños de cualquier edad, de prelectores aadolescentes. Como su mismo nombre indica, se subdivide en literatura infantil y literatura juvenil. Aunque este último concepto se utiliza y analiza con menor frecuencia, se trata de grupos de edad diferenciados, a los que se ofrecen temas, estilos, formas narrativas y puntos de vista diferentes. En los estudios académicos y la red se designa habitualmente con la abreviatura LIJ (por ejemplo en larevista CLIJ).
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Literatura juvenil

La literatura juvenil es la que está escrita para los lectores adolescentes (niños y jóvenes de entre 12 y 17 años, según los estándares más habituales del mundo editorial), además de las obras escritas para otros públicos,pero que la tradición considera idóneas para esa edad, como ocurre en el caso de Julio Verne
http://www.diclib.com/s/cat4/es_wiki_10/literatura%20juvenil

ÁREA DE DESARROLLO COGNITIVO O COGNÓSCITIVO:
DISCRIMINACIÓN: Mecanismo sensorial en el que el receptor distingue entre varios estímulos de una clase o diferente, seleccionando uno y eliminando los demás.
ATENCIÓN: Función mental por la quenos concentramos en un objeto. Aunque es un proceso cognitivo también es un proceso afectivo ya que depende, en alguna medida, de la experiencia que haya tenido el individuo con lo observado. La atención es el primer factor que influye en el rendimiento escolar.
MEMORIA: Capacidad para evocar información previamente aprendida. Se involucra básicamente las siguientes fases:

Adquisición de lainformación: es el primer contacto que se tiene con la información (ver, oír, leer, etc.)
Proceso de almacenamiento: se organiza toda la información recibida.
Proceso de recuperación: es la utilización de la información recibida en el momento necesario.
IMITACIÖN: Capacidad para aprender y reproducir las conductas (simples y complejas) realizadas por un modelo. En la imitación se involucran losprocesos cognitivos, afectivos y conductuales. El niño imita todo lo que esta a su alcance. En el juego el niño reproduce o representa las actividades de quienes lo rodean: padres, maestros, hermanos, amigos; le gusta representar papeles más que ser el mismo.
CONCEPTUALIZACIÓN: Es el proceso por el cual el niño identifica y selecciona una serie de rasgos o claves (características) relevantes de...