geografia

Páginas: 3 (559 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2013
Paso 1: IDENTIFIQUE LOS CONOCIMIENTOS, LAS FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES PRINCIPALES DEL CARGO. Selecciona aspectos centrales en el quehacer del trabajador. Relaciones estas funciones conindicadores de resultados.
PASO 2: CONTRASTAR ESTOS PUNTOS CON EL TRABAJADOR. Es de suma importancia que el trabajador también forme parte de la construcción de su evaluación. Comparta lo que ha establecidocomo lo central indague si con estos puntos se está considerando todo lo que él/ella realiza. Puede estar olvidando algo que realiza el trabajador, y que en esta conversación se puede rescatar. Eltrabajador por su parte sentirá que es valorado y tendrá mayor claridad de qué se le exige en su cargo.
PASO 3: DEFINA LA METODOLOGÍA. Existen distintas modalidades de EDD: una donde la persona esevaluada sólo por su jefe (evaluación en 90°), otra en que además lo evalúan su pares (en 180°) e incluso algunos en donde la persona también es evaluada por sus subalternos (en 360°). Recomendamos partircon una evaluación en 90° o 180°, para luego terminar con una evaluación en 360°.
PASO 4: ESTABLEZCA PERIODICIDAD DE EVALUACIONES. Si la evaluación es breve y no le toma más de una hora entregar unaretroalimentación, realícela mensualmente. También puede ser trimestral o cada 4 meses, dependiendo del cargo y de la necesidad de ir supervisando las metas. Es posible tener una versión abreviada pararealizar mensualmente y otra versión más completa a realizar una vez al año. Es importante respetar las fechas, ya que es un rito que establece orden y tranquilidad (nada mejor que obtener unfeedback sobre mis resultados para corregir mis errores o fortalecer mis aciertos).
PASO 5: INCORPORE LA AUTO EVALUACIÓN. Siguiendo la misma pauta de evaluación, recomendamos que el trabajador también seauto evalúe, así podrá notar las diferencias de percepción sobre una misma tarea o función y ser más claro sobre el punto a evaluar.
PASO 6: ENTREGUE LOS RESULTADOS. Una vez construido Evaluación de...
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