geografia

COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD MÉXICO


MAESTRIA EN DOCENCIA Y GESTION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS


MATERIA: SEMINARIO DFE INVESTIGACION II


ACTIVIDADES DE ANGENDA 1


DOCENTE: ANA LUISA FLORES TORRES


LIC. ANAYELY VENANCIO VENANCIO

GRUPO: 03LE-2



TEJUPILCO MÉXICO, 18 DE OCTUBRE DE 2013.






AUTOBIOGRAFÍA
Mi nombre es Anayely Venancio Venancionací el 8 de julio de 1988 tengo 24 años. Mis papas se llaman Patricia Venancio Pérez es ama de casa, mi papa se llama Eduardo Venancio Asencio es campesino.
A los 18 años de edad termine la preparatoria en donde decide incorporarme al CONAFE, en esta institución o como docentes tenia que trabajar en comunidades rurales para así ganarme una beca, por lo tanto empecé a trabajar ahíposteriormente inicie estudiar la licenciatura en ciencias de la educación es la escuela Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México esos tres años estuve en la institución antes mencionada.
El año pasado estuve trabajando en la comunidad de “tepehuastitlan” municipio de Amatepec en la institución de CONAFE con una matrícula de 7 alumnos ya que la escuela era multigrado con actividades dediferentes niveles. En la actualidad me encuentro trabajando en la comunidad de la cumbre en la escuela como ASESOR PEDAGÓGICO con 16 alumnos las actividades igual son multigrados.
En este momento estoy estudiando la maestría en el quinto cuatrimestre donde me estado preparando para mi carrera y enfrentarme a la labor del sistema educativo.













RESUMEN
LAPRESENTACIÓN DE ANTEPROYECTOS

John Dewey explico que definir un problema es precisamente establecer el criterio de relevancia de los objetivos y la estructura conceptual, Einstein dijo “el anunciar un problema es por lo general más esencial que su solución, la cual puede ser simplemente una cuestión matemática o bien, una habilidad experimental. El hacer nuevas preguntas, o el consideraranteriores desde otro punto de vista requiere creatividad y da como resultado un avance significativo para la ciencia”
Académica y profesionalmente no se aceptan documentos completos escritos en mayúsculas.
Al respecto se debe considerar lo siguiente:
-se escribe con mayúscula la letra inicial de la primer palabra de un escrito, de un título y después de un punto y seguido o punto y aparte.Los antecedentes.
-los antecedentes son la primera sección del anteproyecto, pues esta comunica al lector los motivos por lo que te intereso hacer la investigación,
-incluye una introducción en los antecedentes de 5 a 6 renglones con una interpretación breve.
-la redacción de los antecedentes es suficiente con 3 o 4 paginas, aunque si tienes mas no te preocupes.
La definición del problemaincluye:
-el planteamiento del problema con claridad como aseveración o pregunta.
-la delimitación que describe la población hacia la cual se pueden generalizar los resultados.
-el problema debe ser significativo, pertinente, factible y viable.
-el problema debe abrir puertas hacia otros problemas en el mismo campo además de fomentar un interés que en el futuro contribuya al conocimiento general.Investigar sobre el tema en revistas profesionales, en compendios y a través de la observación.
-las investigaciones en general comparan la teoría descrita con los fundamentos y los resultados obtenidos.
-abordar un problema que se relacione directamente con tu profesión o trabajo cotidiano.
La justificación incluye:
-un objetivo el cual es convencer al lector o venderle la idea de tuinvestigación para que la lea.
-contesta las preguntas ¿Cuál, quien, qué y por qué?




















CUADRO SINÓPTICO
-concepto
-Estructura -dimensiones
De análisis -componentes
-indicadores

-experimentales
-Diseños -cuasi experimentales
-no experimentales -directa
-observación -indirecta...