geografia

Desde hace un tiempo, la Escuela para la Innovación Educativa de la UNSE brinda una serie de capacitaciones, las cuales están a cargo de prestigiosos profesionales.
En esta oportunidad, en la casade altos estudios se brindó un curso sobre “La situación argentina: Diagnóstico y políticas públicas”.

Al respecto, en el programa Actualidad Política estuvieron presentes la directora de laEscuela para la Innovación Educativa, Dra. Eve Luz Coronel y el disertante del curso, Lic. Daniel Arroyo, especialista en gestión de políticas públicas y docente en universidades de Buenos Aires, parareferirse principalmente a este importante tema abordado en la disertación. El Lic. Arroyo explicó que básicamente es un curso que tendrá cuatro módulos, “donde la primera parte tiene que ver con sacar lafoto de la situación social en la Argentina”. Ante esto señaló que, a su parecer, “hoy en día Argentina tiene cuatro problemas sociales principales”. Primero dijo que es “la pobreza estructural, unaparte de la gente del país vive más parecido al siglo XIX que al siglo XXI, porque no tiene servicios básicos ni condiciones mínimas, sobre todo en las provincias del noroeste del país, en el noreste yen el conurbano bonaerense”. El segundo problema señaló que es “la informalidad económica, el que trabaja sin recibo de sueldo y por ende no tiene obra social, no sabe si se va a jubilar, tampocotiene vacaciones pagas ni un sindicato que lo defienda. Esto es el 30 por ciento de los que trabajan”.

Sostuvo que el tercer punto tiene que ver con “la desigualdad”, puesto que “en la década del 70la diferencia entre el 10 por ciento más rico y el más pobre era de 7 a 1, es decir $7 ganaba el más rico y $1 el más pobre. En 2001, se fue a 44 a 1, un proceso brutal de concentración y hoy es de 24a 1, por lo que hay un alto nivel de desigualdad en Argentina”.

El restante punto lo indicó como “clave del problema social” y es que “hay 900.000 jóvenes de 16 a 24 años que no estudian ni...