geografia

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
COLEGIO DE: GEOGRAFÍA Y COSMOGRAFÍA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA DE: GEOGRAFÍA

CLAVE: 1405

AÑO ESCOLAR EN QUE SE IMPARTE: CUARTO

CATEGORÍA DE LA ASIGNATURA: OBLIGATORIA

CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TEÓRICA

No. de lloras
semanarias
No. de lloras
anuales estimadasCRÉDITOS

TEÓRICAS
03

PRÁCTICAS
0

TOTAL
03

90

0

90

12

0

12

2. P R E S E N T A C I Ó N

a) Ubicación de la materia en el plan de estudios.
La Geografía forma parte del tronco común, como asignatura con carácter teórico y categoría obligatoria del Núcleo básico, del 4to. año del Bachillerato y
participa en la formación integral del educando, al fomentarle la adquisiciónde conocimientos que le permiten entender el mundo en que vive tanto en el
ámbito natural que lo rodea y debe preservar, como en el ámbito social, económico y político en el que se desenvuelve.
En apoyo al Plan de Estudios, en su finalidad de proporcionar al alumno las herramientas del conocimiento científico y humanístico, la Geografía le
permitirá al alumno, establecer las relaciones que sedan entre el hombre y la naturaleza.

b) Exposición de motivos y propósitos generales del curso.
El planteamiento de los contenidos del presente programa, no se limita a que la Geografía sea la descripción de los accidentes geográficos sino que,
congruente con el enfoque, va más alla: se dirige al estudio de los grupos humanos, el origen e importancia del medio natural donde se desarrollan, suorganización política, la forma en que aprovechan sus recursos naturales y su acción en el deterioro del ambiente.
Por lo anterior, a lo largo del desarrollo del curso, se pretende que el alumno comprenda al planeta Tierra, como un gran sistema en donde hay una continua
interacción entre la litosfera, hidrosfera y atmósfera, y de éstas con la biosfera, e identificar al hombre como un elementomodificador del entorno y
determinador de su propio desarrollo.

c) Características del curso o enfoque disciplinario.
El enfoque que sigue el programa es dinámico e integrador, ya que los conocimientos de carácter físico y humano no se separan sino, por el contrario,
sistemáticamente se establece la interrelación estrecha que se da entre el relieve, las aguas y la atmósfera con la biosfera yen especial con el hombre, así
como el desempeño de éste reflejado en la problemática contemporánea referida a la población, la economía y la política.
A lo largo del curso de Geografía, se pretende que el estudiante desarrolle la capacidad para aplicar los métodos generales de las ciencias, como son:
análisis, síntesis, deducción-inducción, ya que la Geografía tiene como principios resolveralgunas interrogantes generales: qué, dónde, cuándo y por qué y,
para ser respondidas, se debe de iniciar con la observación del espacio geográfico, así como con la lectura e interpretación de mapas y estadísticas.
Por otra parte, una de las finalidades del curso, radica en que el estudiante valore la utilidad y aplicación de los métodos de estudio geográfico, como
herramientas de análisis de loselementos del entorno, incluyendo los problemas sociales, políticos, económicos y ambientales que acontecen en México y en
el mundo, lo que le permitirá desarrollar una actitud crítica y participativa en la transformación de su entorno, en beneficio de su comunidad.

d) Principales relaciones con materias antecedentes, paralelas y consecuentes.
La asignatura de Geografía tiene comoantecedentes, los conocimientos adquiridos por los alumnos en dos cursos de la enseñanza media básica, que sirven
de apoyo al desarrollo del programa a nivel bachillerato.
Presenta relaciones paralelas con otras asignaturas del mismo grado, en especial con Historia Universal III, a quien brinda apoyo en algunos temas.
A su vez, brinda antecedentes básicos a asignaturas obligatorias consecuentes de...