Geografia

La ubicación temporal de los fenómenos geográficos
La existencia humana se rige por los sucesos que marcan de manera significativa su quehacer cotidiano en el momento preciso en que se habita la tierra; sin embargo estos sucesos no ocurren por sí mismos, no son únicos, si no que se predeterminan por lo que ya pasó antes, y a su vez éstos marcarán el inicio de otros acontecimientos futuros demodo que las circunstancias existenciales dependen del tiempo y el espacio en que se vive.
Tiempo y espacio son dos factores que de manera ineludible están relacionados en cada hecho ordinario teniendo como resultante las diversas manifestaciones sociales, culturales, económicas, etc., dependiendo el momento y lugar en que ocurra; es el tiempo el que determina la duración de las actividadesde la vida humana, convirtiéndolas en imprescindibles o perjudiciales para la realización de otras.
Poco ocupamos nuestra mente en entender y aprender sobre el tiempo, no es éste indispensable como concepto aprehendido simplemente ocurre y ya. Sin embargo rige nuestra existencia y su comprensión es la que nos lleva a explicarnos qué y porqué somos. Michael Ende (1999, p.63) lo refiere de lasiguiente manera:
…existe una cosa muy misteriosa, pero muy cotidiana. Todo el mundo participa de ella, todo el mundo la conoce, pero muy pocos se ponen a pensar en ella. Casi todos se limitan a tomarla como viene, sin hacer preguntas. Esta cosa es el tiempo. Hay calendarios y relojes para medirlo, pero eso significa poco, porque todos sabemos que, a veces, una hora puede parecernos una eternidad, yotra, en cambio, pasa en un instante; depende de lo que hagamos durante esa hora. Porque el tiempo es vida.
El autor nos explica como el tiempo pasa desapercibido en el entendimiento humano, la importancia que damos a lo que hacemos reside en la movilización de las actividades por sí mismas utilizando el tiempo como un instrumento para medir cada paso en su realización produciendo la mejora delsiguiente, pero como ya se indicó antes, el tiempo no es un instrumento, más bien es un factor del que dependemos.
Comprender el porqué de lo que ocurre no es cosa fácil, al contrario resulta complejo pero necesario más aún si pretendemos explicarnos las causas y los efectos de cada acontecimiento, por ejemplo el porqué de la Revolución Mexicana, qué le antecede y qué efectos tuvo en su momentoque hasta el día de hoy afecta las circunstancias de nuestro país en diferentes ámbitos y que además nos proporciona identidad a los ciudadanos.
El tiempo para efectos de enseñanza – aprendizaje no puede ser entendido de manera independiente, éste involucra otros conceptos que han de ser cuidadosamente tomados en cuenta al momento de impartir la educación a los estudiantes infantes y adolescentes.En el párrafo anterior se menciona uno de estos conceptos que es causa y efecto, o la sucesión causal. Éste se refiere a la comprensión de que cada hecho por mínimo que sea ha de provocar un efecto, positivo o negativo, conveniente o inconveniente según los intereses de quien lo experimente y el contexto que involucre. No es lo mismo para un ciudadano mexicano tomar la decisión en esta épocaactual de tener muchos hijos que para un chino; el primero tiene ese poder basado en los derechos sexuales que lo amparan, mientras que el segundo se condenaría en su país. Ambos procederían al hecho tomando en cuenta el efecto que tendría en sus vidas, si le resulta bueno o malo.
Pareciera en el ejemplo anterior que el tiempo no es cosa de importancia, sin embargo las circunstancias que se vivenen México y China son opuestas totalmente como resultado de hechos históricos que a cada país lo han marcado a cada uno de ellos en su propio espacio geográfico.
Comparar la cultura de los países y los hechos históricos que la afectaron depende del estudio del tiempo en que ocurrieron esos hechos, y más aún qué ocurría en un país y en otro al mismo tiempo para explicarnos las diferencias...