geografia

Páginas: 3 (561 palabras) Publicado: 29 de abril de 2014
Plan De Once años Y La Comisión Nacional Del Libro De Texto Gratuito

En el transcurso de la gestión de Adolfo López Mateos se otorgó un fuerte impulso a la educación pública y creó el InstitutoNacional de Protección a la infancia. Jaime Torres Bodet, como secretario de Educación pública dirigió el plan de 11 años, un plan destinado a resolver el problema de la educación primaria en el país.En estos años, la educación elemental dura nueve años (de seis a 14 años de edad), la problemática que origina un gran rezago educativo es la deserción de los escolares, originado por las condicioneseconómicas que prevalecían en las familias mexicanas, es por ello que uno de los propósitos de dicho plan consistía en luchar para erradicar este problema.
Se buscaba que el plan llegara en untiempo determinado a asegurar oportunidad de inscripción gratuita para todos los que acudieran efectivamente a la escuela. Se pretendía establecer un apoyo e intervención federal y estatal en conjunto parala enseñanza primaria, así como la participación de los municipios. Otra de las condiciones para la solución del problema, radicaba en la formación de personal docente que cubrieran las demandasexistentes, por ello se pedía la creación de cuatro centros regionales de enseñanza normal, escuelas normales más firmes y la ampliación de servicios del instituto Federal de Capacitación del Magisterio.Se proponía mejorara las condiciones de los planteles en uso, restaurando aquellos que aguardan reparaciones y proporcionando mobiliario, útiles y material didáctico, principalmente en zonas de mayormarginación, además de construcción de aulas, con residencia para el maestro, con el fin que las escuelas fueran de organización completa, así como el establecimiento de nuevas escuelas, estudiandola ubicación de las mismas para garantizar el fácil acceso de niños de las comunidades vecinas.
El plan fue concebido con dos metas; aumentar las oportunidades de inscripción en el primer grado y...
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