geografia
Páginas: 2 (427 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2014
Parte 1: Tronco común. Patrones y cambios
2. Desigualdades en riqueza y desarrollo
Medidas de desigualdad global y regional:
Definir los índices de mortalidad infantil, educación,nutrición, ingresos, marginación y el índice de desarrollo (IDH); explicar el valor de los índices en la medición de las desigualdades en todo el mundo. (Vittoria De Novellis)
Desigualdades en mortalidadinfantil
La tasa de mortalidad infantil es un indicador demográfico que señala el numero de defunciones de niños en una población de cada mil nacimientos vivos registrados, durante el primer añode su vida.
Os pongo unos ejemplos registrados en los últimos años: valores del 2012
País
Tasa de mortalidad infantil por cada 1000 nacimientos
Afganistán
122
España
3
Estados Unidos
6Burundi
60
Los que nos hace ver, es que la tasa de mortalidad infantil es menor en los países desarrollados que en los países en vía de desarrollo, por que tenemos una economíaestable y también por que tenemos una sanidad eficiente en cambio en los países en vía de desarrollo pueden que estén en guerras o que sobrevivan con un euro al día y la sanidad es precaria. Una de lascausas de la muerte infantil es por la neumonía, la diarrea, la malaria, y las infecciones neonatales, ya que en el primer año de vida del niño es el más critico, es decir que es más vulnerable a lasenfermedades, después de ese año las probabilidades de supervivencia se ven elevadas.
Otras de las causas es la desnutrición, sobre todo en los países en vía de desarrollo.
Desigualdades eneducación.
Es un proceso de socialización de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamientoordenada con un fin social.
El hemisferio norte es el que tiene las tasas de alfabetización mas alta a comparar con el hemisferio sur, y si lo comparamos por genero, las mujeres son las que tienen la...
2. Desigualdades en riqueza y desarrollo
Medidas de desigualdad global y regional:
Definir los índices de mortalidad infantil, educación,nutrición, ingresos, marginación y el índice de desarrollo (IDH); explicar el valor de los índices en la medición de las desigualdades en todo el mundo. (Vittoria De Novellis)
Desigualdades en mortalidadinfantil
La tasa de mortalidad infantil es un indicador demográfico que señala el numero de defunciones de niños en una población de cada mil nacimientos vivos registrados, durante el primer añode su vida.
Os pongo unos ejemplos registrados en los últimos años: valores del 2012
País
Tasa de mortalidad infantil por cada 1000 nacimientos
Afganistán
122
España
3
Estados Unidos
6Burundi
60
Los que nos hace ver, es que la tasa de mortalidad infantil es menor en los países desarrollados que en los países en vía de desarrollo, por que tenemos una economíaestable y también por que tenemos una sanidad eficiente en cambio en los países en vía de desarrollo pueden que estén en guerras o que sobrevivan con un euro al día y la sanidad es precaria. Una de lascausas de la muerte infantil es por la neumonía, la diarrea, la malaria, y las infecciones neonatales, ya que en el primer año de vida del niño es el más critico, es decir que es más vulnerable a lasenfermedades, después de ese año las probabilidades de supervivencia se ven elevadas.
Otras de las causas es la desnutrición, sobre todo en los países en vía de desarrollo.
Desigualdades eneducación.
Es un proceso de socialización de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamientoordenada con un fin social.
El hemisferio norte es el que tiene las tasas de alfabetización mas alta a comparar con el hemisferio sur, y si lo comparamos por genero, las mujeres son las que tienen la...
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