Geografia

Páginas: 2 (313 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2014
La organización del territorio
La población transforma el medio natural, utiliza recursos naturales y aplica tecnologías para realizar actividades productivas y satisfacer necesidades. Al irconstruyendo asentamientos involucra intereses de distintos grupos o sectores de la sociedad.
La vida y las actividades de las personas de un lugar se vinculan entre si y también con los residentes deotros lugares. Las transformaciones que se producen en los distintas zonas, las relaciones, la distribución de asentamientos, la infraestructura de transporte y las comunicaciones que los conectan entresi son factores que evidencian la organización del territorio de un país. Esa organización es un proceso muy complejo donde se van produciendo cambios y permanencia.
¿Qué es el territorio?
Espacio oárea de la superficie terrestre donde las personas desarrollan sus actividades.
Un espacio público puede ser utilizado por toda la población para realizar una variedad de actividades, cumpliéndoseciertas normas legales, sea propiedad privada o estatal.
¿Quién tiene autoridad legal sobre espacios privados, estatales y públicos?
Autoridades del gobierno que se superponen de acuerdo con una escalajerárquica, tienen la capacidad de tomar decisiones sobre un determinado territorio.
Una persona puede pretender el dominio de un espacio, ejercer territorialidad:
Los sujetos: el Estado, unaempresa, una comunidad de pueblos originarios pueden aspirar a dominar o trasformar un territorio para controlar personas o recursos, obtener ganancias, etc.
Una acción, territorializar: ocurre cuandopersonas localizan, demarcan, controlan y se apropian de una porción de la superficie terrestre. Se puede evitar la acción de otros.
Una porción de la superficie terrestre: Se pueden localizar en unmapa y ser observados y localizados por otros. Son parte de la superficie terrestre.
Temporalidad: la acción de territorializar desaparece, el territorio desaparece y es reemplazado por otro, algunos...
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