geografia

Páginas: 2 (278 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2014
La Geografía es la ciencia que estudia el medio ecológico, las sociedades que lo habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones que forman al relacionarse entre sí. Se organiza en dosgrandes apartados: ■Geografía sistemática o general: estudia los hechos físicos y humanos individualmente, mediante un conjunto de disciplinas con fuertes vínculos entre sí y con otras ciencias auxiliares.Se divide en:
■Geografía física, que comprende climatología, geomorfología, hidrología, glaciología, biogeografía, edafología, paleogeografía, geografía litoral y ecología del paisaje;
■Geografíahumana, que comprende geografía de la población, geografía rural, geografía urbana, geografía del transporte, geografía económica, geografía política, geografía social, geografía cultural y geografíahistórica.
■Geografía matemática, que comprende cartografía, topografía, Geoestadística y geomática;
■Geografía regional: estudia el medio y los grupos humanos en función de sistemas territoriales—paisajes, regiones, territorios o lugares— en varias escalas de análisis —mundial, zonal-continental, estatal, regional o local—, bien individualmente o atendiendo a su regionalización o diversidadinterna.

Además, se relaciona con otras técnicas asociadas (ordenación del territorio, urbanismo y planificación, prevención de riesgos, gestión medioambiental), algunas ciencias auxiliares(estadística, meteorología, sociología y antropología) y la historia de la geografía
Según Pierre George la organización del espacio es un acontecimiento para responder a las necesidades de la comunidadlocal, del mosaico constituido por el espacio bruto diferenciado. Para Olivier Dollfus, a cada tipo de sociedad, y a cada etapa de la evolución histórica, corresponde unas formas de organización delespacio que es posible reunir en familias, a veces un tanto arbitrarias. Es conveniente, para cada familia, analizar la función de los limitadores naturales en las diferentes escalas, y las relaciones...
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