geografia

Propuestas áulicas para tratar el DESARME y la construcción de la PAZ | Nivel Secundario

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Propuesta Aúlica Nº 3
Esta propuesta puede ser utilizada en cualquier año de nivel secundario
Losadolescentes y los jóvenes se identifican y se expresan a través de la música. Este lenguaje, que le es
familiar, puede ser una herramienta para dialogar y analizar las diferentes representacionessociales que
circulan en la sociedad, particularmente en la población joven, sobre el uso de las armas.
Los temas musicales seleccionados para la actividad, permitirá comprender y resignificar lossentimientos que
surgen cuando actúan las armas produciendo daño y sufrimiento en las personas.
Objetivos de la propuesta:
 Desnaturalizar la presencia de las armas en la sociedad.
 Contrastar lasimágenes que muestran los medios sobre la violencia con uso de armas, con los datos
estadísticos sobre el problema.
 Reflexionar sobre el poder destructivo de las armas.
 Promover una posturacrítica acerca del rol del Estado y la sociedad civil en relación al cumplimiento
de ciertos derechos para lograr la PAZ.

SECUENCIA DIÁCTICA
Presentación de la actividad
Muchas veces escuchamos y vemosen los medios de comunicación escenas o relatos de violencia. Y
estamos tan acostumbrados a eso, que nos parece que es natural que así sea. Sin embargo podemos pensar
alternativas para vivir deotra manera, para expresar nuestro enojo o nuestra forma de pensar PERO SIN
HACER DAÑO A OTROS. Ya vimos la denuncia que hizo Picasso a través de la expresión plástica. Hoy
vamos a trabajar con lasdenuncias y los sentimientos que expresan algunos músicos sobre la violencia con
uso de armas.

Primera actividad



Vamos a escuchar los siguientes temas musicales: “La Bala” que compuso elgrupo Calle 13 ,
otra canción que se llama “Doble filo” y pertenece al grupo La Vela Puerca y un tema del autor inglés
Sting que se llama FRAGILIDAD. Este último tema lo escucharemos en castellano,...