GeografiaCuartoPlan

ESCUELA PRIMARIA JUAN ESCUTIA
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PLANIFICACIÓN DEL 4° ”A”

ASIGNATURA
GEOGRAFÍA
BLOQUE 3
La población de México
EJE TEMÁTICO
Componentes sociales y culturalesCOMPETENCIAS A DESARROLLAR

Aprecio a la diversidad social y cultural.
ÁMBITO

REFERENCIAS

TEMAS
ACTIVIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS
MATERIAL DIDÁCTICO

Comencemos.
Leeran la carta que escribeItalivi (página 106), comentaran acerca de las comunidades indígenas que aparte de hablar su lengua materna han aprendido a hablar español.
Investigaran palabras de origen indígena ycomentarlas en el grupo.

Actividad. Pág. 107
Buscaran poemas, leyendas o canciones indígenas que les agraden y escribirlas en la libreta.
Consultaran libros o preguntar a los familiares.
Aprenderse unfragmento del texto o canción.
Leeran la sección aprendamos más “Herencia indígena”. Comentaran la lectura y contestaran las preguntas que ahí vienen: ¿cuáles tradiciones aprendieron tuspadres de sus abuelos y aún practican?

Exploremos. Pág. 108
En parejas observaran el mapa y la gráfica de lenguas indígena del Atlas de México, pág. 33.
Anotaran en el cuaderno las 10 lenguas máshabladas y las menos habladas.
Escribiran el lugar de donde se hablan y resaltar el color los tres estados que más se repitan.
Observaran el mapa de la población de habla indígena pág. 32 delAtlas de México y anotaran los estados con mayor población de estos habitantes.
Responderan las preguntas en el cuaderno y compararan los mapas.
Haremos la lectura de las “culturas mixtas” pág.109 y comentaran .

• Valora la diversidad cultural de la población en México.
Lección 4. La cultura en México.
• Grupos culturales en México (mestizos, indígenas, afro-descendientes, y otros).
•Distribución de los principales grupos indígenas en México por número de hablantes.
• Importancia de la diversidad de manifestaciones culturales en México.












MAESTRO DE GRUPO...