GEOGRAFÍA B - DE ADULTOS 2000

Guía de estudio

GEOGRAFIA

B

Educación Adultos 2000
0800-999-33822

www.buenosaires.gov.ar/educacion/comunidad/adultos2000

Material de distribución gratuita

gobBsAs
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

Programa Educación Adultos 2000
Coordinador pedagógico:
Lic. Roberto Marengo
Equipo técnico-pedagógico:
Lic. Valeria Cohen
Lic. Daniel López
Lic. Norma Merino
Lic. Noemí ScaletzkyLic. Alicia Zamudio
Geografía B
Coordinador:
Lic. Sergio Pedernera
Equipo docente:
Prof. Graciela Coll
Prof. Marta Fernández
Prof. Mónica Glasman
Prof. Laura Mendez
Prof. Marcelo Rosas
Prof. Carlos Viola Prioli
Asesor de alumnos:
Lic. Claudia Loyola

Guía de estudios Geografía B
Coordinación de la producción y edición:
Lic. Norma Merino
Lic. Noemí Scaletzky
Especialistas encontenidos:
Lic. Alicia Zamudio
Lic. Sergio Pedernera
Procesamiento didáctico:
Prof. Marisa Alonso
Supervisión legal:
Dra. Fabiana Leonardo
Diseño gráfico y diagramación:
Juan Carlos Badino

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Índice
PRESENTACIÓN DE LA MATERIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Programa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

CÓMO ESTUDIAR..............................................9

Qué contiene esta guía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Cómo utilizar la guía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

EL ORDEN ECONÓMICO INTERNACIONAL Y LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO
GEOGRÁFICO
UNIDAD 1:
LOS EFECTOS ESPACIALES DE LAREVOLUCIÓN INDUSTRIAL DESDE FINES DEL SIGLO
XVIII· LOS CAMBIOS URBANOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.1. Migraciones del campo a la ciudad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.2. Tiempos de hierro y carbón: “Germinal” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.3. Novedades tecnológicasdel siglo XIX: El ferrocarril y los barcos como factores de
integración económica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Acerca de las actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

UNIDAD 2:
LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272.1. La división internacional del trabajo y la nueva configuración
determinantes de la producción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Siglo XX y petróleo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3. El auge de las industrias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El fordismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.4. La crisis del petróleo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

del mundo como
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Acerca de las actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

UNIDAD 3:
EL CAMINO HACIA LA GLOBALIZACIÓN . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.

El post - industrialismo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El nuevo orden económico internacional. . . . . . . . . . . . .
Los nuevos sistemas de comunicación y la resignificación
Globalización y vida cotidiana. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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del espacio.
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