Geohistoria

 El Enfoque Geohistórico (Tovar, R. 1986), es una propuesta teórico-metodológica para el análisis del espacio geográfico desde una perspectiva interdisciplinaria,  entendiendo al espacio comoproducto social, síntesis de la acción de los grupos humanos consecuencia de una realidad histórica. La Geohistoria es definida por Santaella, R. (1990) como la “relación entre la geografía y la historia;una modalidad de interdisciplinariedad obligante en el estudio del espacio y su dinámica
 La propuesta educativa que adelanta el Ministerio de Educación y Deportes propone que desde la escuela seinvestigue la realidad espacial  bajo el Enfoque Geohistórico, para descubrir, comprender y analizar la complejidad de espacio venezolano en la escala local, regional y nacional,  en correspondencia con elPlan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-2007 en el cual se plantea un nuevo reordenamiento territorial que tenga correspondencia con el desarrollo social y económico, que permitasuperar los desequilibrios espaciales.
Palabras clave: dependencia, desequilibrios espaciales,  Geohistoria, espacio, tiempo,  realidad espacial, reordenamiento territorial, transformación.
 laGeohistoria  se entiende como la “ciencia que intelecta el espacio concebido y creado por los hombres, organizados en sociedad, ceñidos a condiciones históricas dadas o determinadas…no hay otra geografía queno sea la llamada humana, mejor identificarla como Geohistoria”
Educación y geohistoria
Ante el contexto del mundo actual en el imperio de la tecnología y la globalización económica como se planteóal inicio de este trabajo, la educación geográfica  debe asumir retos acordes con la dinámica del presente. En este sentido, la educación geográfica debe responder a la complejidad,  participar en elanálisis y explicación de la realidad local-nacional-internacional en el contexto de lo global. Entonces ¿Cuál debe ser el papel de la geografía  y en nuestro caso de la Geohistoria desde la ...