geologia

ELS AGENTS GEOLÒGICS

UNITAT DE PROGRAMACIÓ

1.-Introducció: Situació de la Unitat en el conjunt de l'Àrea i enfocament general
Dins del programa de Ciència 6-12 forma part del BLOC-3 sub-bloc 3-2
Forma part de l’estudi dels materials
El seu estudi estarà sempre ubicat immediatament després del de les barreges i dissolucions i/o de les roques per tal de
poder establir els paral·lelismes icomparacions necessàries amb aquell tema.
• Bàsicament es durà a terme de forma experimental, sempre que es pugui, amb una valoració més acurada dels
procediments, però sense obviar en cap moment la conceptualització ni la terminologia científica que en aquesta UP és
força i concreta.

2.-Continguts.
Fets, conceptes i sistemes
• Terratrèmol: focus i epicentre
• Intensitat d'un terratrèmol• Parts d'un volcà
• Productes volcànics: lava i
piroclasts
• Plaques litosfèriques
• Meteorització
• Erosió
• Transport
• Sedimentació

Procediments
⇒ Lectura d'informació a partir de
documents de divulgació
⇒ Lectura de mapes
⇒ Recollida d'informació sobre
terratrèmols i volcans
⇒ Comprovació d'hipòtesi
⇒ Observació de meteorització i
sedimentació
⇒ Identificació de formesd'erosió i
sedimentació
⇒ Recollida de dades sobre avingudes

Actituds
∗ Interès per buscar i recollir dades sobre
terratrèmols i el vulcanisme
∗ Rigor en la recollida de dades
∗ Interès per la recerca i recollida de
dades sobre fenòmens geològics en
general

3.-Objectius didàctics
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Consultar informació sobre volcans i terratrèmols
Recollir dades sobrevolcans i terratrèmols
Descriure volcans i terratrèmols
Identificar les zones del món on hi ha riscos de vulcanisme i terratrèmols
Identificar formes d'erosió i sedimentació a partir de l'observació directa o bé mitjançant imatges
Relacionar les formes de la superfície terrestre amb els processos que les generen i els agents geològics que hi participen
Identificar canvis en el paisatge causatspels agents geològics externs

4.-Activitats d'aprenentatge
4.1.Activitats per a presentar els nous continguts i activitats i d’exploració dels coneixements previs
*agents geològics interns
• Lectura i comentari d'una notícia sobre terratrèmols (serveix la documentació de diaris recollida en fotocòpies)
• Document I i fitxa de treball 3 (56)
*agents geològics externs
• Observació directadels efectes de la pluja i del vent
• Lectura i comentari de notícies sobre inundacions

4.3.Activitats per a facilitar la comprensió dels nous continguts
*agents geològics interns
• Lectura del document II i elaboració d'un mapa conceptual
• Lectura comprensiva d'una notícia i resposta a preguntes
Fitxa 1 (52)
• Identificació de la intensitat dels terratrèmols
fitxa 2 (53)
• Lectura deldocument IV i elaboració d'un mapa conceptual
• Identificació de les parts d'un volcà
fitxa 4 (58)
• Determinació del grau de viscositat de diferents substàncies
fitxa 5 (59)
• Relació de la viscositat de la lava amb el tipus i forma del volcà
fitxa 6 (60)
*agents geològics externs
• Observació i comparació del granit fresc i alterat
fitxa 10 (73)
• Comparació dels efectes de la plujasobre materials diferents
fitxa 11 (74)
• Identificació dels processos d'erosió
fitxa 12 ( 75)
• Identificació de formes de sedimentació
fitxa 13 (76)
• Diferenciació de formes de sedimentació i erosió
fitxa 14 (77)
• Observació i estudi de sorra
fitxa 15 (78)
• Comparació del sòl de granit i de sorra
fitxa 16 (79)

4.4.Activitats d'aplicació dels nous continguts apresos
*agentsgeològics interns
• Lectura i interpretació dels danys provocats
Document VI i fitxa 7 (63)
• Lectura d'un mapa de distribució del vulcanisme
Document VII
• Registre de terratrèmols
Document VII i VIII
• Dibuix i identificació de les principals plaques litosfèriques
• Document IX
• Comprovació de l'existència de la relació del vulcanisme i dels terratrèmols amb les vores de les plaques
•...