Geologia

LA MAQUETA COMO RECURSO PARA EXPLICAR LA TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS

JUAN NAVARRO DE TUERO (DPTO. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA) & JOSÉ MANUEL RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ (DPTO. FÍSICA Y QUÍMICA) I.E.S.DORAMAS (35009565@gobiernodecanarias.org) C/Aragón,6 35.420-Moya (Las Palmas) 1

AGRADECIMIENTOS Queríamos agradecer a la editorial de esta revista la posibilidad que nos brinda de poder difundir lametodología que hemos utilizado para explicar a nuestros alumnos la Teoría de la Tectónica de Placas, que con frecuencia les resulta de difícil comprensión. Nos parece que el método seguido motiva al alumnado, ya que ellos mismos son los que elaboran las maquetas y las han de interpretar al resto de sus compañeros. Aprendieron muchísimo, y no sólo de Ciencia, sino también de lo que significa trabajaren grupo y resolver problemas. También queremos mostrar nuestro agradecimiento a nuestras familias que han tenido que soportar nuestras búsquedas de cajas de zapatos, pegamento, tijeras, pinturas, etc. para la elaboración de las maquetas.

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ÍNDICE I. ANTECEDENTES (4) II. ¿QUÉ NOS MOTIVÓ A ELEGIR ESTA IDEA? (5) III. DESCRIPCIÓN (6) a) Metodología y funcionamiento básicos. b) Metodología yfuncionamiento en detalle. (8)  Tª de la deriva continental (8)  ¿Cuál es la causa del desplazamiento de los continentes? (10)  Tª de la extensión del fondo oceánico (11)  ¿Nueva litosfera en las dorsales, implica que la Tierra crezca? (13)  ¿Dónde ocurren los terremotos y los volcanes? (13)  ¿Qué mueve a las placas? (15)  La Tª de la Tectónica de Placas (16)  Otras consecuencias de losmovimientos de placas (17) a) Consecuencias visibles a gran escala de la Tª de la Tectónica de Placas: Formación de las cordilleras (orógenos) y su relación con los volcanes y terremotos. (17) b) Consecuencias visibles a menor escala de la Tª de la Tectónica de Placas: Pliegues y fallas. (19) IV. PERSPECTIVAS DE FUTURO (21) V. RESUMEN (23) VI. BIBLIOGRAFÍA (24)

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I. ANTECEDENTES
Sobre estateoría como tantas otras, existe gran cantidad de material publicado. Existía multitud de datos y observaciones realizadas en cuanto a composición de las rocas, fósiles encontrados, paleoclimas y bordes de costas aparentemente “encajables” entre los diferentes continentes, que sirvieron de precedentes para que A. Wegener publicara en 1915 el libro El origen de los continentes y los océanos. En éldefendía la idea de que en el pasado todas las tierras emergidas estuvieron unidas formando un gran continente llamado Pangea, que se dividió dando lugar a fragmentos que se desplazaron y originaron a los actuales continentes. Así nacía la primera teoría movilista bien fundamentada. Sin embargo, el hecho de que Wegener desconociese cuál era la causa de los desplazamientos continentales supuso que suteoría fuese tachada de pura fantasía. En 1929 A. Holmes indica que el manto terrestre se encuentra agitado por corrientes de convección, y en los años ´50 resurge el movilismo merced a los avances tecnológicos. El sonar permitió conocer mejor la topografía de los fondos oceánicos y descubrir la existencia de un relieve submarino de más de 60.000km de longitud, la dorsal oceánica. En 1964, E.Bullard comprueba que el encaje de los continentes es casi perfecto si se le añade la plataforma continental. En 1965 T. Wilson introdujo el concepto de placa para referirse a grandes fragmentos de la litosfera que se movían de forma unitaria. En 1968 se desarrolla completamente la teoría de la tectónica de placas. Según esta teoría la litosfera está dividida en fragmentos o placas, que se mueven debidoa la agitación térmica del interior terrestre, y esos movimientos originan vulcanismo, sismicidad, cordilleras y cambios en la distribución de tierras y mares.

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II. ¿QUÉ NOS MOTIVÓ A ELEGIR ESTA IDEA?
Nuestra experiencia nos dice que cuando explicamos esta parte de geología durante el primer trimestre, y una vez que la consiguen entender, esta teoría les cautiva, puesto que explica...