Geologia

Páginas: 3 (732 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2014
MORFOMETRÍA DE LOS ABANICOS ALUVIALES DE LA QUEBRADA DEL TORO (NOROESTE ARGENTINO)

Juan Gonzalo Veizaga Saavedra, María Cristina Sánchez y José Luis Vedia

Instituto del Cenozoico (INCE),Universidad Nacional de Salta, Avda. Bolivia 5150, 4400 Salta. E-mail: juangveizaga@gmail.com
La Quebrada del Toro es uno de los valles intermontanos de rumbo NNE-SSO desarrollados en la regiónárida-semiárida de la Cordillera Oriental argentina; es recorrida por el río homónimo, cuyas nacientes se ubican en el Alto del Rosado (4590 m s.n.m.) y nevados de Chañi (6200 m s.n.m.) y del Acay (5716 m s.n.m.);en su desembocadura forma un amplio abanico aluvial (11 km2) en el que se ubica la población de Campo Quijano (1520 m s.n.m.), 25 km al sudoeste de la ciudad de Salta (Fig. 1). En todo el ámbito dela Quebrada del Toro, los depósitos cuaternarios clásticos están ampliamente distribuidos y poseen espesores considerables (superan los 50 m); se reconocen niveles de terrazas, depósitos lacustres,abanicos aluviales, conos de deyección y las acumulaciones de los cauces y de las llanuras de inundación del río principal -río Toro- y sus tributarios. En esta región, desde Ingeniero Maury, al nortehasta Campo Quijano, al sur, los tributarios del río Toro desarrollan abanicos aluviales en sus desembocaduras (Fig. 1). El objetivo del presente trabajo es el análisis de los parámetros que influyenen la morfología de los abanicos aluviales y establecer las relaciones morfométricas entre éstos y sus cuencas de alimentación; con este fin se analizaron 15 abanicos aluviales y sus respectivascuencas. Se utilizaron como fuentes de información: imágenes del google earth, programa Autocad y mapas topográficos de Caba (2008). La metodología utilizada es la propuesta por Gómez Villar (1996) quien,para caracterizar la morfología de cada una de las cuencas, considera los siguientes parámetros: área total de la cuenca (Ac, en km2), relieve de la cuenca (Rc, en m), longitud de la cuenca (Lc, en...
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