GEOMETRIA ANALITICA
Páginas: 2 (492 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2014
“GEOMETRIA ANALITICA”
INTRODUCCION:
En el trabajo que se presenta se busca aplicar las técnicas más apropiadas para el curso de matemáticas III, en el propicito de fortalecer losconocimientos ya aprendidos durante el curso. El equipo da a conocer los temas que observaron y practicaron en la aula de matemáticas III. Se identificó como es un lugar geométrico lo cual se da a conocerque un lugar geométrico es un conjunto de puntos que satisfacen determinadas propiedades geométricas, en el cual se identifica el plano. En el plano se señalan puntos, se divide en cuatro cuadrantesy se guían por medio de dos ejes: eje X y eje Y. En el plano hay coordenadas que son un sistema de referencia que es utilizado. Las coordenadas las utilizan para formar figuras, curvas o rectas.Con las coordenadas se realizó algunas rectas y figuras. Y a cada un de los puntos le sacaron las distancia que tenían entre ellos, el punto medio, la mitad de la recta.
Con las figuras realizadas,encontraron su perímetro y la área. Lo cual necesitaron las fórmulas que mostraron en el trabajo.
La razón fundamental que justifica la participación del equipo es el carácter interdisciplinardel proyecto. Por la propia investigación y elaboración realizada del trabajo.
Y comprendido, aprendido y estudiado todo el tema mencionado por el equipo.
Coordenadas de cada uno de susvértices.
A ( 10,-2) F (-9, 1)
B (-2, -5) G (-5, 3)
C (-8,-6) H (4, 1)
D (-10,-3) I (4, 7)
E (-8, 0) J (8, 8)DISTANCIA ENTRE CADA UNO DE LOS PUNTOS.
Distancia entre el para de puntos:
A (10,-2) y B (-2,-5):dAB (-2-10)2+(-5-(2))2
= (-12)2+(-3)2
= 144+9
= 153
= 12.3C(-8,-6) y D(-10,-3): dCD= (-10-(-8))2()2
= (-2)2+(-3)2
= 4+9
= 13
= 3.6
E(-8,0) y F(-9,1):dEF=√(-9-(-8))2+(1-0)2
=√(-1)2+(1)2...
INTRODUCCION:
En el trabajo que se presenta se busca aplicar las técnicas más apropiadas para el curso de matemáticas III, en el propicito de fortalecer losconocimientos ya aprendidos durante el curso. El equipo da a conocer los temas que observaron y practicaron en la aula de matemáticas III. Se identificó como es un lugar geométrico lo cual se da a conocerque un lugar geométrico es un conjunto de puntos que satisfacen determinadas propiedades geométricas, en el cual se identifica el plano. En el plano se señalan puntos, se divide en cuatro cuadrantesy se guían por medio de dos ejes: eje X y eje Y. En el plano hay coordenadas que son un sistema de referencia que es utilizado. Las coordenadas las utilizan para formar figuras, curvas o rectas.Con las coordenadas se realizó algunas rectas y figuras. Y a cada un de los puntos le sacaron las distancia que tenían entre ellos, el punto medio, la mitad de la recta.
Con las figuras realizadas,encontraron su perímetro y la área. Lo cual necesitaron las fórmulas que mostraron en el trabajo.
La razón fundamental que justifica la participación del equipo es el carácter interdisciplinardel proyecto. Por la propia investigación y elaboración realizada del trabajo.
Y comprendido, aprendido y estudiado todo el tema mencionado por el equipo.
Coordenadas de cada uno de susvértices.
A ( 10,-2) F (-9, 1)
B (-2, -5) G (-5, 3)
C (-8,-6) H (4, 1)
D (-10,-3) I (4, 7)
E (-8, 0) J (8, 8)DISTANCIA ENTRE CADA UNO DE LOS PUNTOS.
Distancia entre el para de puntos:
A (10,-2) y B (-2,-5):dAB (-2-10)2+(-5-(2))2
= (-12)2+(-3)2
= 144+9
= 153
= 12.3C(-8,-6) y D(-10,-3): dCD= (-10-(-8))2()2
= (-2)2+(-3)2
= 4+9
= 13
= 3.6
E(-8,0) y F(-9,1):dEF=√(-9-(-8))2+(1-0)2
=√(-1)2+(1)2...
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