geometria
Páginas: 4 (912 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2013
ACTIVIDAD
PRODUCTO
1.4.1 ANALICE TOMO IV VOL.1 PAG. 72-78
Construcción de una propuesta de
Material didáctico con los argumentos necesarios para su aplicación en el salón de clase.1.4.2 ANALICE EL TRATAMIENTO DIDACTICO DEL TEMA “CLASIFICACIÓN DE TRIANGULOS” TOMO IV VOL.1 72-78
ELABORAR UN guión que describa el tratamiento didáctico del tema
“clasificación de triángulos”NOTA: El guión es un texto escrito que guía la producción de la propuesta didáctica, proporciona una visión esquemática de ella y de sus elementos componentes.
El guión debe: incluirlos aspectos o puntos críticos para el aprendizaje por parte de los alumnos.
1.5.1 Y1.5.2 ANALICE LOS MATERIALES TOMO IV VOL1 PAG. 79-85
Presentación de un inventario sobre concepciones erróneas yerrores que se observan al estudiar el tema en la clase o se sabe por experiencia que pueden ocurrir.
El inventario debe poseer al menos los siguientes elementos: descripción verbal dela concepción errónea; ejemplificaciones de estos errores; observaciones analíticas (clasificaciones, ubicación taxonómica, análisis matemático del error, obstáculos pedagógicos y demandascognitivas).
Resumen del tema con base en lo observado en 1.5.1. en términos de El modelo de Van Hiele.
La estructura del resumen debe incluir: introducción, desarrollo del tema y conclusiones.
1.5.3ELABORAR UN EXAMEN TIPO PISA SOBRE EL DOMINIO DE LOS CONTENIDOS QUE SE HAN ABORDADO HASTA EL MOMENTO, INCLUYENDO LA CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS CON REGLA Y COMPÁS Y LA CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
ELEXAMEN DEBE INCLUIR AL MENOS 15 PREGUNTAS, DE OPCION MULTIPLE, COLUMNAS, FALSO O VERDADERO, ETC. MENOS PREGUNTAS ABIERTAS ( EN DEFINICIONES), CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS.
1.5.4 ANALICE LOSMATERIALES TOMO V VOL.1 PAG. 45-55
Presentación de un guión que describa la secuencia didáctica que se muestra en los materiales bibliográficos que se analizaron en la estrategia
Presentación de un...
PRODUCTO
1.4.1 ANALICE TOMO IV VOL.1 PAG. 72-78
Construcción de una propuesta de
Material didáctico con los argumentos necesarios para su aplicación en el salón de clase.1.4.2 ANALICE EL TRATAMIENTO DIDACTICO DEL TEMA “CLASIFICACIÓN DE TRIANGULOS” TOMO IV VOL.1 72-78
ELABORAR UN guión que describa el tratamiento didáctico del tema
“clasificación de triángulos”NOTA: El guión es un texto escrito que guía la producción de la propuesta didáctica, proporciona una visión esquemática de ella y de sus elementos componentes.
El guión debe: incluirlos aspectos o puntos críticos para el aprendizaje por parte de los alumnos.
1.5.1 Y1.5.2 ANALICE LOS MATERIALES TOMO IV VOL1 PAG. 79-85
Presentación de un inventario sobre concepciones erróneas yerrores que se observan al estudiar el tema en la clase o se sabe por experiencia que pueden ocurrir.
El inventario debe poseer al menos los siguientes elementos: descripción verbal dela concepción errónea; ejemplificaciones de estos errores; observaciones analíticas (clasificaciones, ubicación taxonómica, análisis matemático del error, obstáculos pedagógicos y demandascognitivas).
Resumen del tema con base en lo observado en 1.5.1. en términos de El modelo de Van Hiele.
La estructura del resumen debe incluir: introducción, desarrollo del tema y conclusiones.
1.5.3ELABORAR UN EXAMEN TIPO PISA SOBRE EL DOMINIO DE LOS CONTENIDOS QUE SE HAN ABORDADO HASTA EL MOMENTO, INCLUYENDO LA CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS CON REGLA Y COMPÁS Y LA CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
ELEXAMEN DEBE INCLUIR AL MENOS 15 PREGUNTAS, DE OPCION MULTIPLE, COLUMNAS, FALSO O VERDADERO, ETC. MENOS PREGUNTAS ABIERTAS ( EN DEFINICIONES), CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS.
1.5.4 ANALICE LOSMATERIALES TOMO V VOL.1 PAG. 45-55
Presentación de un guión que describa la secuencia didáctica que se muestra en los materiales bibliográficos que se analizaron en la estrategia
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