Geometria

MATEMATICA

UNIDAD Nº 1

OBJETIVOS:


❖ Usar números naturales de una, dos, tres y más cifras, a través de su designación oral y representación escrita, al comparar cantidades y números (incluidos los números para expresar medidas).
❖ Analizar la relación entre el valor de la cifra y la posición que ocupa en el número (en términos de cienes, dieces y unos) en números hasta 1.000.❖ Reflexionar sobre relaciones numéricas tanto en serie como en cálculos de suma, resta, al leer, escribir, comparar y construir nuevos cálculos.
❖ Usar las operaciones de adición, sustracción, para resolver problemas con distintos significados.
❖ Construir y utilizar cálculos exactos y aproximados de sumas y restas con números de una, dos y tres cifras, eligiendo hacerlo en formamental, algorítmica, aproximado, en función de los números involucrados y del problema a resolver, articulando los procedimientos personales con los algoritmos usuales.
❖ Usar progresivamente resultados de cálculos memorizados (sumas de iguales, de decenas enteras, complementos a 100) y las propiedades de la adición.
❖ Producir argumentaciones acerca de la validez de relaciones numéricasy procedimientos de cálculo para la suma y la resta.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

❖ Recupero de saberes adquiridos en sus pràcticas sociales.
❖ Construcciòn de sentido por medio de: Obsevaciòn , Formulaciòn de Hipótesis,
Acción, Ensayo y error, Resolución deSituaciones problemáticas.

CRITERIOS DE EVALUACIÒN:

❖ Prolijidad en los trabajos áulicos y tareas.
❖ Cumplimiento de tareas y trabajos propuestos.
❖ Participación en las diferentes actividades.
❖ Actitud frente a nuevos contenidos.
❖ Escucha y respeto hacia docente y compañeros.
❖ Disposición de adquirir y usar vocabulario amplio y específico paracada situación.
❖ Evaluaciones formativas (escritas y orales).




I NSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

❖ Fotocopias, Trabajos en el manual, grillas de diferentes tipos, algoritmos, situaciones problemáticas, trabajos en el pizarrón y en el libro, puestas en común.

BIBLIOGRAFIA:


❖ Planeta amigo 2 Editorial SM.
❖ Lápiz Lapicera 2
❖ Garrapiñada 2 Editorial AZ❖ Revista maestra Primer Ciclo.
❖ Propuesta curricular Gobierno de la Provincia de Còrdoba.
❖ Aportes para el seguimiento del aprendizaje en procesos de enseñanza (Ministerio de Educación de la Nación)
❖ Cuadernos para el aula 2 ( Ministerio de Educación de la Nación).


TIEMPO: 40 clases.



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|UNIDAD Nº1|
|EJES |CONTENIDOS CONCEPTUALES |SABERES |
| | |APRENDIZAJES |
||Números naturales (hasta 300) |Uso de números naturales de una, dos, tres y más cifras, a |
| |Series numéricas. |través de su designación oral y representación escrita, al |
| |Suma y sustracción. |comparar cantidades y números (incluido los númerospara |
| |Doble de nudo de 2 cifras. |expresar medidas). |
| |Doble de nudos de 3 cifras. |Análisis de la escritura de números que tienen una, dos y |
| |Sumar y restas 100. (200+100 ; 200 – 100) |tres...